Robottikäsivarsi - Tule avaruusinsinööriksi päiväksi
Tässä tehtävässä oppilaat oppivat, miten heidän käsivartensa toimii, ja rakentavat sen pohjalta robottikäsivarren.
Oppilaat ymmärtävät luiden ja lihasten eri tehtävät.
He rakentavat ja testaavat robottikäsivarren mallin ja ymmärtävät, miksi robottikäsi on erittäin tärkeä väline avaruudessa.
Oppimistavoitteet:
Ikäjakauma:
8-12-vuotiaat
Aika
Oppitunti: 60 minuuttia
Resurssi saatavilla osoitteessa:
Tehtävä 1: Miten käsivarsi toimii?
Tässä toiminnassa oppilaat oppivat, miten käsivarsi toimii ja miksi robottikäsivarret ovat hyödyllisiä työkaluja.
Laitteet
Tehtävä 2: Rakenna robottikäsi
Tässä toiminnassa oppilaat rakentavat oman robottikäsivarren, suorittavat sillä erilaisia tehtäviä ja testaavat sen toimivuutta eri tilanteissa.
Laitteet
Tiesitkö sinä?
ESA:n astronautti Thomas Pesquet otti tämän kuvan Kansainväliseltä avaruusasemalta ja sanoi, että "robottikäsivarsi on yksi Kansainvälisen avaruusaseman olennaisimmista osista, ja sitä käytetään jokaisessa avaruuslauttojen kaappauksessa ja kiinnityksessä".
Eurooppalainen robottikäsivarsi (ERA) ISS:llä.
Avainsanat:
Virtaa auringonvalosta - Avaruustutkimus aurinkoenergialla
Lyhyt kuvaus: Tässä tehtävässä oppilaat oppivat kaksi käsitettä, jotka vaikuttavat avaruuslentojen aurinkopaneelien suunnitteluun: käänteinen neliölaki
Tehtävä kuussa - Ohjelmoi luokkatoveri suorittamaan tehtävä kuussa.
Lyhyt kuvaus: Tämä tehtävä tutustuttaa oppilaat loogiseen ajatteluun suunnittelemalla, testaamalla ja toteuttamalla yksinkertaisen tehtävän Kuuhun. Oppilaat työskentelevät
Veden uuttaminen kuun maaperästä - Suodatuksen ja tislauksen opettelu
Lyhyt kuvaus: Oppilaat oppivat aineen olomuodon muutoksista käyttäen esimerkkinä kuun vettä. He tulkitsevat