Notre "projet" serait situé près du pôle sud de la lune, donc plus près des grands cratères qui sont connus pour avoir des réservoirs de glace. Nous avons développé une machine à bouillir et à condenser (BCM) afin d'utiliser cette glace pour produire et boire de l'eau pure, avec un second système de purification qui fonctionnerait également pour un autre type d'eau (par exemple : l'urine). Il va sans dire que nous utilisons cette BCM pour que l'oxygène et l'hydrogène reprennent leur forme initiale, puis qu'ils se combinent pour produire de l'eau sans impuretés. Dans notre "projet", nous avons un panneau solaire avec un tube qui achemine l'énergie du panneau vers les câbles électriques qui mènent ensuite au reste de la base ! Nous avons aussi un tube qui représente le chemin de la Lune à la Terre pour les allées et venues des astronautes ! Les dortoirs se trouvent à l'intérieur d'un dôme géant ! Notre "projet" serait situé près du pôle sud de la lune, donc près de la glace. Les astronautes seraient : un biologiste, un physicien, un géologue, un astronome et un chimiste.

Près des pôles lunaires

Nous avons choisi le pôle lunaire parce qu'en raison de la glace qui s'y trouve, il serait plus facile d'obtenir de l'eau. De plus, comme il y a moins de radiations cosmiques dans cette zone, il est nécessaire d'utiliser une plus petite quantité de protection, ce qui nous permettrait de perdre moins de temps à construire les couvertures et plus de temps à rassembler les ressources. En outre, la présence de glace au pôle sud nous permettrait de comprendre la constitution moléculaire du sol lunaire et le type de minéraux qui le composent. En raison des basses températures aux pôles, nous devrions renforcer le système d'isolation thermique de la colonie.

Nous utiliserions des matériaux isolants et réfléchissants pour réduire les radiations qui pourraient entrer, peut-être construits avec du sol lunaire (régolithe). Nous utiliserions également des roches lunaires pour absorber les radiations, ce qui nous permettrait d'être plus calmes et de passer plus de temps à chercher des ressources pour survivre et être capables d'endurer le maximum de temps sans avoir à renouveler l'aluminium du revêtement. Nous gagnerions également beaucoup de temps pour trouver comment transformer la glace lunaire en eau potable et le dioxyde de carbone en oxygène.

Nous aurions un moyen de filtrer l'urine, de la faire bouillir et de la condenser à nouveau.

Pour la nourriture, nous devrions avoir des plantes que nous pourrions manger. Pour cela, nous avons construit un module de verdure.

L'énergie peut être facilement obtenue grâce à l'utilisation de panneaux solaires.

Pour l'air, nous aurions des plantes qui transformeraient le dioxyde de carbone en oxygène.

Ils commenceront par aller chercher des pierres et de la glace, puis ils vérifieront les mécanismes et les plantes. Vers 11h30, ils font une pause pour déjeuner et se détendent jusqu'à 14h. Pendant ce temps, ils peuvent jouer au billard, au baby-foot, aux cartes, au hockey sur table, regarder les nouvelles et parler à la famille en utilisant les satellites en orbite. À 14 heures, ils se remettent au travail et refont la ronde pour s'assurer que tout va bien. Ensuite, ils collecteront d'autres échantillons et exploreront la lune pour cartographier le terrain (très important au cas où ils se perdraient, ils sauront comment revenir).