AstroCrops - Növénytermesztés a jövőbeli űrmissziók számára
Ebben a feladatsorban a tanulók a csírázás és a növénynövekedés megértését építik fel három ismeretlen növény fejlődésének 12 héten keresztül történő nyomon követésével.
Méréseket végeznek és megfigyeléseket végeznek, hogy értékeljék a növényük növekedését és egészségét.
A tanulók megfigyeléseik alapján hipotézist állítanak fel arról, hogy milyen növényfajokat termesztenek, és megvitatják, hogy ezek a növények alkalmasak-e a hosszú távú űrmissziókon való termesztésre.
Tanulási célok:
Korosztály:
8 - 12 éves korig
Idő
Lecke: heti 30 perc 12 héten keresztül
Erőforrás elérhető a következőkben:
1. tevékenység: Hadd nőjön
Ebben a tevékenységben a tanulók három ismeretlen mag fejlődését követik nyomon. Ahogy a magok kifejlett növényekké fejlődnek, a tanulók megtanulnak tudományos megfigyeléseket végezni és adatokat rögzíteni, hogy nyomon követhessék a növekedést az idő múlásával. A tanulóknak a tevékenységet azzal kell befejezniük, hogy eredményeiket egy Paxinak írt levélben mutatják be.
Berendezések
Tudtad?
Az űrhajósok már ettek az űrben termesztett ételeket! 2015 augusztusában a Nemzetközi Űrállomás fedélzetén tartózkodó űrhajósok megették az első űrsalátát - egy termés piros római salátát.
A növényt egy speciális, Veggie nevű növénynevelő egységben termesztették, amely biztosítja a fényt és a tápanyagokat. Ezen a képen a saláta növekedése látható.
A növényt egy speciális, Veggie nevű növénynevelő egységben termesztették, amely biztosítja a fényt és a tápanyagokat. Ezen a képen a saláta növekedése látható.

Az ISS-en termesztett vörös római saláta
Kulcsszavak:

Leszállás a Holdon - Egy holdraszálló űrhajó tervezése és kivitelezése
Rövid leírás: A diákok egy leszállóegységet terveznek, terveznek és építenek, hogy biztosítsák a legénység túlélését (a

Küldetés a Holdon - Programozz egy osztálytársat, hogy teljesítsen egy küldetést a Holdon.
Rövid leírás: Ez a tevékenység egy egyszerű holdi küldetés megtervezésével, tesztelésével és végrehajtásával vezeti be a tanulókat a logikus gondolkodásba. A tanulók a következőkben fognak dolgozni

Energia a napfényből - Napenergiával az űrkutatás meghajtása
Rövid leírás: Ebben a feladatsorban a tanulók megismerkednek két olyan fogalommal, amelyek befolyásolják a napelemek tervezését az űrmissziókhoz: a fordított négyzetes törvényt
