Missie op de maan - Programmeer een klasgenoot om een missie op de maan te voltooien
Deze activiteit zal de leerlingen vertrouwd maken met logisch denken door het plannen, testen en uitvoeren van een eenvoudige missie op de maan.
De leerlingen werken in paren en spelen om de beurt de rol van "missiecontroleur" en "zwerver".
De ene student geeft commando's waarmee de andere blindelings over het maanoppervlak kan navigeren. Zij zullen een vaste route moeten volgen om obstakels te vermijden, opdrachten uit te voeren en veilig op hun bestemming aan te komen.
Leerdoelen:
Leeftijdscategorie:
8-12 jaar
Tijd
Les: 45 minuten
Hulpbron beschikbaar in:
Activiteit 1: Planning van de missie
In deze activiteit zullen de leerlingen een missie op de maan voltooien door een denkbeeldige rover op de maan te begeleiden. De leerlingen moeten een reeks instructies op een rijtje zetten om van de landingsplaats naar een eindbestemming te komen, terwijl ze een missie uitvoeren en onderweg gevaren moeten vermijden.
Deze activiteit is een inleiding tot logisch denken. Oudere leerlingen kunnen deze activiteit overslaan en direct doorgaan naar activiteit 2.
Deze activiteit is een inleiding tot logisch denken. Oudere leerlingen kunnen deze activiteit overslaan en direct doorgaan naar activiteit 2.
Uitrusting

Activiteit 2: Ontwerp en test je missie
In deze activiteit zullen de leerlingen in tweetallen werken om hun eigen missies naar de maan te ontwerpen. Ze spelen de rol van missiecontroleur en maken een missie die hun klasgenoot, die de rol van rover speelt, moet uitvoeren. Ze spelen om de beurt de twee verschillende rollen.
Uitrusting
Wist je dat?
Satellieten die de maan bestuderen, hebben ontdekt dat er waterijs is op haar polen. Het ijs is gevonden op de bodem van sommige kraters die altijd in de schaduw liggen. Op een toekomstige maanbasis zouden astronauten in de bevroren bodem kunnen graven of boren om ijs te vinden dat zij kunnen smelten om vloeibaar water te krijgen.

Sleutelwoorden:

Water winnen uit Maanbodem - Leren over filtratie en distillatie
Korte beschrijving: In deze bron leren de leerlingen over veranderingen in de toestand van materie met water op de maan als voorbeeld. Ze interpreteren

Water op de maan - Maanijskernen filteren om water te winnen
Korte beschrijving: In dit hulpmiddel zullen de leerlingen een dag lang ongeveer bijhouden hoeveel water ze gebruiken voor verschillende activiteiten. Dit wordt gevolgd door een

Maangrondwet - Hoe zou een toekomstige maangemeenschap worden georganiseerd?
Korte beschrijving: In dit materiaal zullen de leerlingen discussiëren over enkele organisatorische en sociale kenmerken van een toekomstige nederzetting op de maan en deze in verband brengen met hun