Pozyskiwanie wody z gleby księżycowej - nauka o filtracji i destylacji

Krótki opis: W tym zasobie uczniowie będą uczyć się o zmianach stanu materii na przykładzie wody na Księżycu. Zinterpretują dane z wykresu zależności ciśnienia od temperatury dla wody, aby umożliwić dyskusję o tym, jak zmiany stanu skupienia są inne na Księżycu w porównaniu z tym, do czego jesteśmy przyzwyczajeni [...]

Energia z wody - Jak produkować tlen i wodór na Księżycu

Krótki opis: W tym zestawie trzech ćwiczeń uczniowie poznają elektrochemię. W pierwszym ćwiczeniu zbudują stos woltaiczny - prostą baterię. Ten wynalazek dał początek elektrochemii. Następnie uczniowie będą badać elektrolizę. Elektroliza wykorzystuje prąd elektryczny do rozdzielenia wody na jej składniki: wodór i tlen. Produkty te mogą [...]

Lądowanie na Księżycu - planowanie i projektowanie lądownika księżycowego

Krótki opis: W tym zestawie zajęć uczniowie zaplanują, zaprojektują i zbudują moduł lądowania, aby zabezpieczyć przetrwanie załogi (w postaci jajka-nauty) lądującej na Księżycu. Będą badać, jakie czynniki powinny być brane pod uwagę przy lądowaniu na Księżycu, w porównaniu z lądowaniem na Ziemi. W projekcie [...]

Energia ze światła słonecznego - zasilanie badań kosmicznych energią słoneczną

Krótki opis: W tym zestawie ćwiczeń uczniowie poznają dwa pojęcia, które wpływają na projektowanie paneli słonecznych dla misji kosmicznych: prawo odwrotnego kwadratu i kąt padania światła. Uczniowie przeprowadzą dwa proste badania z wykorzystaniem ogniwa fotowoltaicznego (ogniwa słonecznego) i źródła światła. Po pierwsze, zmierzą, jak moc produkowana przez [...]

Kosmiczne niedźwiedzie - Doświadczenia laboratoryjne z Tardigradami

Krótki opis: W tym zestawie ćwiczeń eksperymentalnych uczniowie zbadają zdolności przetrwania tardigradów, znanych również jako niedźwiedzie wodne. Eksponują warunki i dochodzą do wniosku, w jakich środowiskach mogą one przetrwać. Celem tego zasobu jest sprawdzenie odporności tardigradów na ekstremalne warunki środowiskowe i powiązanie ich zdolności przetrwania [...]

Czy życie mogłoby przetrwać w obcych środowiskach? - Definiowanie środowisk odpowiednich dla życia

Krótki opis: W tym ćwiczeniu uczniowie zastanowią się, czy życie występujące w ekstremalnych środowiskach na Ziemi mogłoby przetrwać w innych miejscach Układu Słonecznego. Uczniowie zbadają cechy charakterystyczne różnych miejsc w Układzie Słonecznym, a następnie korzystając z kart faktów dotyczących niektórych przykładowych ekstremofili postawią hipotezę, które ich zdaniem mogłyby przetrwać w [...]

AstroCrops - Uprawa roślin dla przyszłych misji kosmicznych

Krótki opis: W tym zestawie ćwiczeń uczniowie zbudują zrozumienie kiełkowania i wzrostu roślin poprzez śledzenie rozwoju trzech nieznanych roślin przez 12 tygodni. Przeprowadzą pomiary i obserwacje, aby ocenić wzrost i zdrowie swoich roślin. Uczniowie wykorzystają swoje obserwacje do postawienia hipotezy na temat tego, który gatunek [...]

AstroFarmer - Nauka o warunkach wzrostu roślin

Krótki opis: W tym zestawie sześciu ćwiczeń uczniowie zbadają, jakie czynniki wpływają na wzrost roślin i odniosą je do uprawy roślin w kosmosie. Uczniowie dowiedzą się, że rośliny potrzebują do wzrostu powietrza, światła, wody, składników odżywczych i stabilnej temperatury. Uczniowie będą obserwować, co dzieje się z roślinami, gdy zmienimy niektóre z tych czynników. [...]

AstroFood - Nauka o roślinach jadalnych w Kosmosie

Krótki opis: W tym zestawie ćwiczeń uczniowie poznają różne składniki roślin. Dowiedzą się, które części roślin są jadalne i poznają różnicę między warzywem, owocem i nasionem. Uczniowie będą musieli wyobrazić sobie i narysować roślinę związaną z obserwowanym przez nich owocem/warzywem/nasionkiem. They [...]

Księżycowa Konstytucja - Jak zorganizowana byłaby przyszła księżycowa społeczność?

Krótki opis: W tym materiale uczniowie będą debatować nad niektórymi organizacyjnymi i społecznymi cechami przyszłej osady na Księżycu i odnosić je do swojej lokalnej społeczności. Uczniowie będą prowadzeni przez ćwiczenie za pomocą zestawu pytań do debaty, na które uczniowie będą mogli odpowiedzieć swoimi opiniami, czy zgadzają się, czy [...]