discovery interactive image

Moon Camp Explorers 2022 – 2023 Project Gallery

 

In Moon Camp Explorers each team’s mission is to 3D design a complete Moon Camp using Tinkercad. They also have to explain how they will use local resources, protect astronauts from the dangers of space and describe the living and working facilities in their Moon Camp.

The second step to the Moon

Rīgas 41.vidusskola  Rīga-Rīga    Latvia 13   0 / 0 Latvian



1.1 – Project Description

Translation:

A small town near a lunar lava tube, 3D-printing a lunar base video-type bases, one behind the other, ready to serve. To move around, single-seater rovers are used, but there is also a larger one on which there is a whole small laboratory, large solar panels shine above the heads, they stand and charge the energy obtained from the sun to biobatteries, in the event that the lunar night begins, these biobatteries will operate all the necessary equipment and equipment, the base has a scientific center where they research, analyze, obtain, grow and process air and food, a new load of regolith arrives at the center, it will soon be processed into oxygen and with the help of the many algae farms it will create oxygen for use in the colony, not only algae is grown under lamp light, but also other crops that can be easily and quickly grown, astronauts will eat them and feces and urine will be processed together with other bio waste to obtain water and compost, in any case the name “The second step to the Moon” is inspired by the phrase “it’s one small step for a man, but one giant leap for mankind” – Neil Armstrong.

 

Original Text:

Maza pilsēta Mēness lavas caurules tuvumā, 3D-printing a lunar base video tipa bāzes, viena aiz otras nostādītas gatavas kalpot.  Lai pārvietotos, izmantojas vienvietīgi roveri, bet ir arī kāds palielāks uz kura ir vesela maza laberatorija, virs galvām vīdzējas saules paneļi lieli, tie stāv un lādē iegūto no saules enerģiju uz biobaterijām, gadijumā kad sākas Mēness nakts, šīs biobaterejas darbinās visu vajadzīgo tehniku un aparatūru, bāzē ir zinātniskais centrs kur pēta, analizē, iegūst, audzē un pārstrādā- gaisu un ēdienu, centrā ienāk jauna regolīta krava drīdz to pārstrādās par skābekli un ar daudzo aļģu audzētavu palīdzību veidos skābekli, lai izmantotu kolonijā, netikai aļģes audzē lampu gaismā, bet arī citas viegli un ātri audzējamas kūltūras, no tām pārtiks astronauti un  fekālijas un urīnu kopā ar citiem bio atkritumiem pārstrādās lai iegūtu ūdeni un kompostu, katrā ziņā nosaukums “The second step to the Moon ” ir iedvesmots no frāzes “tas ir viens mazs solis cilvēkam, bet milzīgs lēciens cilvēcei” – Nils Ārmstrons.

1.2 – Why do your astronaut want to go to the Moon and build a Moon Camp?

Translation:

Our astronaut wants to go to the moon and build a moon camp to study it more effectively and they like to jump without gravity.

 

Original Text:

Mūsu astronauts vēlas doties uz Mēnesi un uzbūvēt Mēness nometni, lai efektīvāk pētītu to un viņiem patīk lēkāt bez gravitācijas.

2.1.a – Where do you want to build your Moon Camp?

Lunar lava tubes

2.2.b – Why did you choose this location?

Translation:

A lunar lava tube is a great way to cheaply make a settlement for astronauts on the moon.

 

Original Text:

Mēness lavas caurule ir lielisks veids kā lēti uztaisīt apmetni astronautiem uz Mēness.

2.2 How do you plan to build your Moon Camp? Describe how you can use the Moon’s natural resources, and which materials you would need to bring from Earth.

Translation:

In the 3D-printing a lunar video, you can see the galvanic principle, we need a lot of adhesive from the ground and some printbots with house capsules and a little bigger science center, without solar panels and rovers, we won’t be able to do without, and of course water with the ground and seeds with algae, technology and research equipment.

 

Original Text:

3D-printing a lunar video var redzēt galvano principu, no zemes mums vajadzētu daudz salīmējošās vielas un dažūs printbotus ar māju kapsulām un mazliet lielāku zinātņu centram, bez saules paneļiem un roveriem neiztiks un protams ūdeni ar zemi un sēklas ar aļģēm tehnika un pētīšamas aparatīra.

 

3.1 – How does your Moon Camp protect and provide shelter to your astronauts against the Moon’s harsh environment.

Translation:

Our Moon Camp protects and shelters astronauts from the harsh lunar environment with a thick layer of plastic and an even thicker layer of regolith, meteorites and radiation will not be able to harm the inhabitants back home.

 

Original Text:

Mūsu Mēness nometne aizsargā un nodrošina astronautiem patvērumu no Mēness skarbās vides ar resnu plastmasas slāni un vēl resnāku regolīta slāni meteorīti un radiācīja nevarēs kaitēt mājās dzīvotājiem.

3.2 – On the Moon, resources are very scarce, but during long Moon missions, astronauts cannot rely on resupply missions from the Earth. Explain how your Moon Camp will provide astronauts with sustainable access to basic needs like water, food, air and power.

Translation:

Water
The water brought from the ground, after use, will be recycled and used again until the next water load

Food
Food will be grown from the imported seeds inside the science center under lamps, soil, compost and other growing materials will be sent from the ground

Electricity
A lot of solar panels, with biobatteries, A lot, on viasa possible that stands in the light and that works on electricity

Air
Brought air in balloons from the ground and recycled regolith for new oxygen, algi air factories

Protection
Thick plastic layer of about 10cm, as a minimum and 1m wide regolith cement layer

 

Original Text:

Ūdens
Atvestais ūdzens no zemes, pēc lietošanas tiks pārstrādāts un izmantots atkal līdz nākamajai ūdens kravai

Pārtika
Pārtika tiks audzēta no ievestajām sēklām iekšā zinātķu centrā zem lampām, zeme komposts un citas audzēšanas ajadzīgās lietas tiks atsūtītas no zemes

Elektrība
Daudz saules paneļu, ar biobaterejām, Daudz, uz viasa iespējamā kas stāv gaismā un kas strādā uz elektrības

AirAtvestais gaiss balonos no zemes un pārstrādātais regolīts jaunam skābeklim, alģu gaisa fabrikas

AizsardzībaResns apmēram 10cm plastmasa slānis , kā minimuns un 1m plats regolīta cementa slānis

4.1 – What would you include in your astronaut training programme, to help prepare the astronauts for a Moon mission?

Translation:

Starting the day at the lunar colony, we will try the space tea flower, which is grown in specially designed conditions created to allow the plants to grow and develop in the gravitational conditions of the moon. This is followed by morning exercises to maintain health and prevent muscle and bone degradation.

The next task is to carry out maintenance and inspection of the base area using specially designed ATVs designed for traveling around the roads of the lunar surface. During the work, it is necessary to ensure that the base is maintained and developed so that it can withstand extreme climatic conditions and other environmental factors.

Just before lunch, let’s enjoy our annual moon animal charcuterie. Meat products have been grown using laboratory breeding methods that allow to improve and increase their production. The work then continues with conducting scientific research in the laboratory using next-generation technologies.

In the late afternoon, we will begin our “moon” time, where we will focus on relaxation, as well as training and education. We will participate in various educational activities aimed at gaining knowledge about the history of the Moon, its geology and topography, as well as the development of technologies that allow colonists to live on the Moon.

In the evening, before going to bed, we will tackle the last task of the day – we will study the samples collected during the day using our technologically advanced laboratory equipment. These sample analyzes are critical to prepare for future experiments and research, as well as to continue our long-term planning for the development of a colony on the Moon.

 

Original Text:

Sākot dienu mēness kolonijā, iemēģināsim kosmosa tējas puķīti, kas tiek audzēta speciāli izstrādātās apstākļos, kas radīti, lai ļautu augiem augt un attīstīties mēness gravitācijas apstākļos. Pēc tam seko rīta vingrinājumi, lai saglabātu veselību un novērstu muskuļu un kaulu degradāciju.

Nākamais uzdevums ir veikt apkopi un pārbaudi uz bāzes apkārtni, izmantojot speciāli izstrādātos kvadraciklus, kas paredzēti mēness virsmas ceļu apstaigāšanai. Darba laikā ir jāuzrauga, lai bāze tiktu uzturēta un attīstīta, lai tā varētu izturēt ekstrēmas klimata apstākļus un citus vides faktorus.

Tieši pirms pusdienām, izbaudīsim savus ikgadējos mēness dzīvnieku gaļas izstrādājumus. Gaļas produkti ir audzēti, izmantojot laboratorijas audzēšanas metodes, kas ļauj uzlabot un palielināt to ražošanu. Pēc tam darbs turpinās ar zinātnisko pētījumu veikšanu laboratorijā, izmantojot nākamās paaudzes tehnoloģijas.

Vēlā pēcpusdienā, sāksim savu “mēness” laiku, kurā pievērsīsimies atpūtai, kā arī apmācībām un izglītībai. Piedalīsimies dažādās mācību aktivitātēs, kuras vērstas uz zināšanu iegūšanu par Mēness vēsturi, tā geoloģiju un topoģrafiju, kā arī tehnoloģiju izstrādi, kas ļauj kolonistiem dzīvot uz Mēness.

Vakarā, pirms iet gulēt, nāksimies pie pēdējā uzdevuma dienā – izpētīsim dienas laikā savāktos paraugus, izmantojot mūsu tehnoloģiski progresīvos laboratorijas iekārtas. Šīs paraugu analīzes ir ļoti būtiskas, lai sagatavotos nākamajiem eksperimentiem un pētījumiem, kā arī, lai turpinātu mūsu ilgtermiņa plānošanu par kolonijas attīstību uz Mēness.