FUNDACIÓN COLEGIO CARDENAL JOHN HENRY NEWMAN Cajica-Cundinamarca Colombia 15 years old 23 / 11 Spanish Moon
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Un grupo de estudiantes de grado noveno del colegio Newman School, integraron diversas disciplinas (Matemáticas, física y tecnología) para diseñar en tercera dimensión un campamento lunar innovador que pudiera servir como hogar y centro de trabajo para las futuras generaciones que habitarán la Luna. El equipo, compuesto por 23 estudiantes, donde cada uno asumió un rol especifico dentro de la construcción del modelo, lograron diseñar un habita seguro, con todas las condiciones necesarias para vivir. La entrada es el punto de acceso principal a la estación lunar desde el exterior. Sirve como un lugar de transición entre el espacio exterior y el interior de la estación, donde los astronautas pueden despresurizar, quitarse el equipo espacial y entrar en un ambiente controlado. La huerta lunar es un área dedicada al cultivo de plantas para la producción de alimentos frescos. Proporciona una fuente sostenible de alimentos y ayuda a mantener el suministro de oxígeno mediante la fotosíntesis de las plantas. Las habitaciones son espacios designados para que los astronautas puedan descansar, dormir y realizar actividades privadas. Cada habitación puede estar equipada con literas o camas, almacenamiento personal y espacio para actividades recreativas o de estudio. Esta área incluye instalaciones para reciclar agua, gestionar desechos y proporcionar servicios sanitarios, como baños y duchas. Los sistemas de reciclaje de agua son esenciales para maximizar la eficiencia y la autosuficiencia de la estación. El gimnasio proporciona un espacio para que los astronautas realizan ejercicios físicos y mantengan su salud y condición física durante su estancia en la estación lunar. Los equipos pueden incluir cintas de correr, bicicletas estáticas, pesas y equipos de resistencia. El área de energía es donde se encuentran los sistemas de generación, almacenamiento y distribución de energía eléctrica para alimentar las operaciones de la estación lunar. Puede incluir paneles solares, baterías de almacenamiento y sistemas de respaldo.
https://docs.google.com/presentation/d/1vi9FRh5tjLnP0Lu_TqF3s4Lysl83KHyVqG25rBCKSWU/edit?usp=sharing
English translation
A group of ninth grade students from the Newman School integrated various disciplines (Mathematics, physics and technology) to design in three dimensions an innovative lunar camp that could serve as a home and work center for future generations that will inhabit the Moon. The team, made up of 23 students, where each one assumed a specific role within the construction of the model, managed to design a safe habitation, with all the necessary conditions to live. The entrance is the main access point to the lunar station from the outside. It serves as a transition site between outer space and the interior of the station, where astronauts can depressurize, remove space gear, and enter a controlled environment. The lunar garden is an area dedicated to growing plants for the production of fresh food. It provides a sustainable source of food and helps maintain oxygen supply through plant photosynthesis. Rooms are designated spaces for astronauts to rest, sleep, and engage in private activities. Each room can be equipped with bunk beds or beds, personal storage, and space for recreational or study activities. This area includes facilities to recycle water, manage waste and provide sanitation services such as toilets and showers. Water recycling systems are essential to maximize station efficiency and self-sufficiency. The gym provides a space for astronauts to perform physical exercises and maintain their health and fitness during their stay on the lunar station. Equipment may include treadmills, exercise bikes, weights, and resistance equipment. The energy area is where the electrical energy generation, storage and distribution systems are located to power the operations of the lunar station. It may include solar panels, storage batteries, and backup systems.
