moon_camp

Νερό στη Σελήνη - Φιλτράρισμα σεληνιακών πυρήνων πάγου για την εξαγωγή νερού

Σύντομη περιγραφή:

Σε αυτό το υλικό, οι μαθητές θα περάσουν μια μέρα καταγράφοντας περίπου πόσο νερό χρησιμοποιούν για διάφορες δραστηριότητες.

Ακολουθεί μια πειραματική δραστηριότητα στην τάξη, όπου θα χρησιμοποιήσουν προκατασκευασμένους "πυρήνες σεληνιακού πάγου" και θα τους φιλτράρουν για να πάρουν νερό.

Θα χρησιμοποιήσουν τα αποτελέσματα της πρώτης και της δεύτερης δραστηριότητας για να υπολογίσουν πόσο σεληνιακό πάγο θα πρέπει να σκάψουν ή να τρυπήσουν για να έχουν αρκετό νερό για μία ημέρα.

Η πηγή προτείνει συζητήσεις για τη χρήση και την ανακύκλωση του νερού, τόσο στη Γη όσο και στο διάστημα.
Θέμα: Μαθηματικά, Επιστήμη
Μαθησιακοί στόχοι

  • Υπολογίστε πόση ποσότητα νερού χρησιμοποιεί ένα άτομο σε μια μέση ημέρα.
  • Μάθετε ότι ορισμένες μόνιμα σκιασμένες περιοχές της Σελήνης περιέχουν πάγο νερού.
  • Υπολογίστε πόση ποσότητα σεληνιακού εδάφους θα χρειαζόταν για να εξάγουν το νερό που χρειάζεται ένας άνθρωπος για μια μέση ημέρα.
  • Κατανοήστε ότι ένα σύστημα διήθησης μπορεί να χρησιμοποιηθεί για το διαχωρισμό στερεών και υγρών.
  • Επιστημονική εργασία: οργάνωση πρακτικών ερευνών, συστηματικές μετρήσεις και καταγραφή δεδομένων.
  • Επίλυση προβλημάτων με πρόσθεση, πολλαπλασιασμό, διαίρεση, μετρήσεις και μετατροπές μονάδων.
    •  
    Εύρος ηλικίας:
    8-12 ετών
     
    Χρόνος
    Προετοιμασία: 45 λεπτά
    Μάθημα: 2 ώρες συνολικά - χωρισμένο σε τουλάχιστον δύο μέρη
     
    Διαθέσιμος πόρος σε:

    Αγγλικά, Δανικά, Γαλλικά, Γερμανικά, Πολωνικά, Ισπανικά, Σουηδικά και Ρουμανικά

    Λήψη δραστηριότητας - EN
    Δραστηριότητα 1: Πόσο νερό χρησιμοποιείτε καθημερινά;

    Σε αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές θα χρησιμοποιήσουν έναν πίνακα για να καταγράψουν τον αριθμό των φορών που ολοκληρώνουν μια εργασία που απαιτεί τη χρήση νερού, συμπεριλαμβανομένων δραστηριοτήτων όπως η χρήση του πλυντηρίου πιάτων ή το μαγείρεμα που λαμβάνουν χώρα και στο σπίτι τους. Στην τάξη θα υπολογίσουν στη συνέχεια το συνολικό νερό που έχουν χρησιμοποιήσει σε μια ημέρα.
    Εξοπλισμός

  • Φύλλο εργασίας μαθητή εκτυπωμένο για κάθε μαθητή.
  • Στυλό/μολύβι
    • Δραστηριότητα 2: Βρώμικος πάγος σε καθαρό νερό
     
    Οι μαθητές εκτελούν ένα πείραμα για να ανακτήσουν νερό από παγωμένα δείγματα σεληνιακού εδάφους και να το συγκρίνουν με την ποσότητα νερού που θα χρειάζονταν στη Σελήνη.
    Εξοπλισμός

  • Άμμος
  • Φύλλο εργασίας μαθητών εκτυπωμένο για κάθε ομάδα.
  • Στυλό/μολύβι
  • Δίσκοι για παγάκια
  • Πλαστικά μπουκάλια νερού / ποτήρια ζέσεως / βάζα μαρμελάδας
  • Ζυγοί ζύγισης
  • Χαρτί φίλτρου (π.χ. για φίλτρο καφέ)
  • Εξοπλισμός για τη μέτρηση του όγκου του νερού: κύλινδρος μέτρησης ή κουτάλια των 5ml
  • Υπολογιστές
  • Χωνιά (προαιρετικά)
    • Δραστηριότητα 3: Διατήρηση του νερού στη Γη και τη Σελήνη
     
    Μετά τη δραστηριότητα 1 (και ενδεχομένως 2), οι μαθητές θα πρέπει να σκεφτούν πώς θα μπορούσαν να μειώσουν τη χρήση νερού στη Γη και στη Σελήνη.
    Εξοπλισμός

  • Στυλό / μολύβι
  • Χαρτί / κάρτα / σημειώσεις post-it
  • Φύλλο εργασίας μαθητή εκτυπωμένο για κάθε μαθητή

    • Το ξέρατε;

    Οι αστροναύτες στον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό ανακυκλώνουν το μεγαλύτερο μέρος του νερού που χρησιμοποιούν - περίπου 75%. Το σύστημα ανάκτησης νερού μπορεί να ανακτήσει νερό από τα ούρα των αστροναυτών και από την αναπνοή τους. Αυτό φιλτράρεται και καθαρίζεται και μπορεί να χρησιμοποιηθεί ξανά. Ένα ρητό που χρησιμοποιούν είναι "ο σημερινός καφές είναι ο αυριανός καφές"!
    Οι αστροναύτες στον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό χρησιμοποιούν συνήθως το ένα δέκατο του νερού που χρησιμοποιούν οι άνθρωποι στη Γη. Στη Σελήνη οι αστροναύτες θα έπρεπε πιθανώς να χρησιμοποιούν ακόμη λιγότερο νερό την ημέρα!

    Ο Andre Kuipers και το νερό στο iss

    Λέξεις-κλειδιά:
    , , , , ,

    Ρομποτικός βραχίονας - Γίνε μηχανικός του διαστήματος για μια μέρα

    Σύντομη περιγραφή: Σε αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές θα μάθουν πώς λειτουργεί ο βραχίονας τους και θα κατασκευάσουν έναν ρομποτικό βραχίονα εμπνευσμένο από αυτόν. Οι μαθητές θα κατανοήσουν τις διαφορετικές

    Διαβάστε περισσότερα "