moon_camp

Voda na Mesiaci - Filtrovanie mesačných ľadových jadier na získanie vody

Stručný opis:

V tomto materiáli žiaci strávia jeden deň zaznamenávaním približného množstva vody, ktoré spotrebujú pri rôznych činnostiach.

Potom bude nasledovať experimentálna činnosť v triede, kde žiaci použijú vopred pripravené "mesačné ľadové jadrá" a prefiltrujú ich, aby získali vodu.

Na základe výsledkov prvej a druhej aktivity vypočítajú, koľko mesačného ľadu by museli vykopať alebo navŕtať, aby mali dostatok vody na jeden deň.

Zdroj ponúka diskusie o využívaní a recyklácii vody na Zemi aj vo vesmíre.
Predmet: Matematika, veda
Ciele vzdelávania

  • Vypočítajte, koľko vody človek spotrebuje za priemerný deň.
  • Zistite, že niektoré trvalo zatienené oblasti Mesiaca obsahujú vodný ľad.
  • Odhadnite, koľko mesačnej pôdy by potrebovali na získanie vody potrebnej pre jedného človeka na jeden priemerný deň.
  • Pochopte, že filtračný systém možno použiť na oddelenie pevných látok a kvapalín.
  • Vedecky pracovať: vytvárať praktické výskumy, vykonávať systematické merania a zaznamenávať údaje.
  • Riešenie úloh pomocou sčítania, násobenia, delenia, merania a prevodov jednotiek.
    •  
    Veková kategória:
    8-12 rokov
     
    Čas
    Príprava: 45 minút
    Výučba: spolu 2 hodiny - rozdelená aspoň na dve časti
     
    Zdroje sú k dispozícii v:

    Angličtina, Dánsky, Francúzsky, Nemčina, Poľský, Španielčina, Švédsky a Rumunský

    Aktivita na stiahnutie - EN
    Aktivita 1: Koľko vody denne spotrebujete?

    V tejto aktivite budú žiaci pomocou tabuľky zaznamenávať, koľkokrát vykonali úlohu, ktorá si vyžaduje použitie vody, vrátane činností, ako je používanie umývačky riadu alebo varenie, ktoré sa vykonávajú aj v ich domácnosti. V triede potom vypočítajú celkový počet vody, ktorú spotrebovali za jeden deň.
    Zariadenie

  • Pracovný list pre žiaka vytlačený pre každého žiaka.
  • Pero/ceruzka
    • Aktivita 2: Od špinavého ľadu k čistej vode
     
    Žiaci vykonajú experiment na získanie vody zo zmrazených vzoriek mesačnej pôdy a porovnajú ju s množstvom vody, ktoré by potrebovali na Mesiaci.
    Zariadenie

  • Piesok
  • Pracovný list pre študentov vytlačený pre každú skupinu.
  • Pero/ceruzka
  • Zásobníky na kocky ľadu
  • Plastové fľaše na vodu / kadičky / poháre na džem
  • Váhy
  • Filtračný papier (napr. na kávový filter)
  • Vybavenie na meranie objemu vody: odmerný valec alebo 5 ml lyžice
  • Kalkulačky
  • Lieviky (voliteľné)
    • Aktivita 3: Ochrana vody na Zemi a Mesiaci
     
    V nadväznosti na aktivitu 1 (prípadne 2) by žiaci mali zvážiť, ako by mohli znížiť spotrebu vody na Zemi a na Mesiaci.
    Zariadenie

  • Pero / ceruzka
  • Papier / kartičky / lístočky
  • Pracovný list pre žiaka vytlačený pre každého žiaka

    • Vedeli ste to?

    Astronauti na Medzinárodnej vesmírnej stanici recyklujú väčšinu vody, ktorú spotrebujú - približne 75%. Systém na regeneráciu vody dokáže získať vodu z moču astronautov a z ich dychu. Tá sa filtruje a čistí a môže sa znova použiť. Jedno z prísloví, ktoré používajú, znie: "Dnešná káva je zajtrajšia káva"!
    Astronauti na Medzinárodnej vesmírnej stanici spotrebujú zvyčajne jednu desatinu vody v porovnaní s ľuďmi na Zemi. Na Mesiaci by astronauti pravdepodobne museli denne spotrebovať ešte menej vody!

    Andre Kuipers a voda na ostrove

    Kľúčové slová:
    , , , , ,