Kategória: Osztálytermi források

AstroCrops - Növénytermesztés a jövőbeli űrmissziók számára

Rövid leírás: A tanulók három ismeretlen növény fejlődésének 12 héten keresztül történő nyomon követése során megismerkednek a csírázással és a növények növekedésével. Méréseket végeznek és megfigyeléseket végeznek, hogy értékeljék a növényük növekedését és egészségét. A tanulók megfigyeléseik alapján hipotézist állítanak fel arról, hogy melyik [...]

AstroFarmer - A növények növekedési feltételeinek megismerése

Rövid leírás: A hat tevékenységből álló sorozatban a tanulók megvizsgálják, hogy mely tényezők befolyásolják a növények növekedését, és ezeket a tényezőket a növények térben történő termesztésével hozzák összefüggésbe. A tanulók megtanulják, hogy a növényeknek levegőre, fényre, vízre, tápanyagokra és stabil hőmérsékletre van szükségük a növekedéshez. A tanulók megfigyelik, mi történik a növényekkel, ha e tényezők közül néhányat megváltoztatnak. [...]

AstroFood - Az ehető növények megismerése az űrben

Rövid leírás: A diákok megismerkednek a növények különböző alkotóelemeivel. Megtanulják, hogy a növények mely részei ehetők, és megtanulják a különbséget a zöldség, a gyümölcs és a mag között. A tanulóknak el kell képzelniük és le kell rajzolniuk a megfigyelt gyümölcshöz/zöldséghez/maghoz kapcsolódó növényt. Ők [...]

Hold alkotmány - Hogyan szerveződne egy jövőbeli holdi közösség?

Rövid leírás: A tanulók megvitatják egy jövőbeli holdi település néhány szervezeti és társadalmi jellemzőjét, és ezt a helyi közösségükkel hozzák összefüggésbe. A tanulókat egy sor vitakérdés segítségével vezetjük végig a tevékenységen, melyekre a tanulók véleményükkel válaszolhatnak, hogy egyetértenek-e vagy [...]

Küldetés a Holdon - Programozz egy osztálytársat, hogy teljesítsen egy küldetést a Holdon.

Rövid leírás: Ez a tevékenység egy egyszerű holdi küldetés megtervezésével, tesztelésével és végrehajtásával vezeti be a tanulókat a logikus gondolkodásba. A tanulók párokban dolgoznak, és felváltva játsszák a "küldetésirányító" és a "rover" szerepét. Az egyik tanuló parancsokat ad, hogy a másik vakon navigálhasson a holdi [...]

Holdi menedék - Különböző menedékek vizsgálata a Földön és az űrben

Rövid leírás: A tanulók ebben a feladatsorban elemezni fogják, hogy a Földön és a világűrben milyen fontos a védelmet nyújtó menedék. A tanulók összehasonlítják a Földön és a Holdon uralkodó környezeti feltételeket, majd csoportosan elképzelik és megépítik a saját holdi menedéküket a földi talajhoz hasonló anyagok felhasználásával [...].

Holdjáró - Napelemes rover építése

Rövid leírás: A tanulók összehasonlítják a megújuló és a nem megújuló energiaforrások előnyeit és hátrányait, és egyszerű elektromos áramköröket tanulmányoznak. A Holdat kontextusként használva a tanulók egy kis motort és egy napelemet építenek. Azonosítják továbbá, hogy a roverüknek milyen főbb tulajdonságokkal kell rendelkeznie ahhoz, hogy [...]

Robotkar - Légy űrmérnök egy napra

Rövid leírás: A tanulók megismerik a karjuk működését, és egy robotkart építenek belőle. A tanulók megértik a csontok és az izmok különböző funkcióit. Megépítenek és kipróbálnak egy robotkar-modellt, és megértik, hogy a robotkar miért nagyon fontos eszköz az űrben. Tantárgy: A robotkarok és a robotrepülőgépek: Tanulás [...]

Bionikus kéz - Egy bionikus kéz építése

Rövid leírás: A tevékenység során a tanulók kartonpapírból, zsinórokból, szívószálakból és gumiszalagokból építenek bionikus kezet. A bionikus kezet a saját kezükhöz viszonyítják, hogy megértsék az ujjak funkcióját és a hüvelykujj fontosságát, hogy különböző formájú és alakú tárgyakat megragadjanak vagy megtartsanak. A tanulók [...]

Víz a Holdon

Rövid leírás Ebben az anyagban a tanulók egy napot töltenek azzal, hogy feljegyzik, körülbelül mennyi vizet használnak különböző tevékenységekhez. Ezt követi egy kísérleti tevékenység az osztályteremben, ahol előre elkészített "holdi jégmagokat" használnak, és ezeket leszűrve vizet nyernek. Az első és a második tevékenység eredményeit felhasználják [...]