课堂资源 - Moon Camp Challenge

来自阳光的力量--用太阳能为太空探索提供动力

简要描述。在这组活动中，学生将了解影响太空任务太阳能电池板设计的两个概念：反平方律和入射角。学生们将使用一个光伏电池（太阳能电池）和一个光源进行两项简单的调查。首先，他们将测量由[...]产生的功率。

简要描述。在这组实验活动中，学生们将研究迟钝动物（也被称为水熊）的生存能力。他们将暴露条件，并得出结论，说明他们能在哪些环境中生存。本资料的目的是测试缓步动物对极端环境条件的适应能力，并将其生存[...]联系起来。

简要描述。在这个活动中，学生将考虑在地球上极端环境中发现的生命是否能在太阳系的其他地方生存。学生们将研究太阳系中不同地方的特点，然后利用一些极端生物的实例卡片来假设他们认为哪些生物可能在[...]中生存。

简要描述。在这组活动中，学生将通过跟踪三种未知植物12周的发展，建立对发芽和植物生长的理解。他们将进行测量和观察，以评估其植物的生长和健康。学生们将利用他们的观察结果，对哪种[...]进行假设。

简要描述。在这组六项活动中，学生将研究哪些因素会影响植物的生长，并将这些因素与在太空中种植植物联系起来。学生将了解到，植物需要空气、光、水、营养物质和稳定的温度才能生长。学生将观察当他们改变其中一些因素时，植物会发生什么。[...]

简要描述。在这组活动中，学生将了解植物的不同组成部分。他们将学习植物的哪些部分可以食用，并学习蔬菜、水果和种子之间的区别。学生要想象并画出与他们正在观察的水果/蔬菜/种子相关的植物。他们[...]。

简要描述。在这个资源中，学生们将就未来月球上的定居点的一些组织和社会特征进行辩论，并将其与他们的当地社区联系起来。学生们将在活动中得到指导，使用一组辩论问题，学生们可以就他们是否同意或[...]的意见作出回应。

简要描述。这个活动将通过计划、测试和执行一个简单的月球任务向学生介绍逻辑思维。学生们将两人一组，轮流扮演 "任务控制器 "和 "漫游者 "的角色。一名学生将发出指令，使另一名学生能够盲目地在月球上导航[...]。

简要描述。在这组活动中，学生们将分析在地球和太空中拥有保护性住所的重要性。学生们将比较地球和月球上的环境条件，并以小组为单位想象和建造他们自己的月球庇护所，使用与月球上的土壤相当的材料[...]。

简要描述。在这个活动中，学生将比较可再生能源和不可再生能源的优点和缺点，并研究简单的电路。以月球为背景，学生将建造一个小电机和一个太阳能电池。他们还将确定他们的漫游车必须具备的主要特征，以便去 [...] 。