Categorie: Middelen voor de klas

AstroCrops - planten kweken voor toekomstige ruimtemissies

Korte beschrijving: In deze reeks activiteiten bouwen leerlingen inzicht op in ontkieming en plantengroei door gedurende 12 weken de ontwikkeling van drie onbekende planten te volgen. Ze voeren metingen en observaties uit om de groei en gezondheid van hun plant te evalueren. De leerlingen gebruiken hun waarnemingen om een hypothese op te stellen over welke soort [...]

AstroFarmer - Leren over de voorwaarden voor plantengroei

Korte beschrijving: In deze reeks van zes activiteiten onderzoeken de leerlingen welke factoren van invloed zijn op de groei van planten en relateren zij deze factoren aan het kweken van planten in de ruimte. De leerlingen leren dat planten lucht, licht, water, voedingsstoffen en een stabiele temperatuur nodig hebben om te groeien. De leerlingen observeren wat er met planten gebeurt als ze sommige van deze factoren variëren. [...]

AstroFood - Leren over eetbare planten in de ruimte

Korte beschrijving: In deze reeks activiteiten leren de leerlingen over de verschillende bestanddelen van planten. Ze leren welke delen van planten eetbaar zijn en leren het verschil tussen een groente, een vrucht en een zaad. De leerlingen moeten zich de plant voorstellen en tekenen die hoort bij de vrucht/groente/het zaad dat ze observeren. Ze [...]

Maangrondwet - Hoe zou een toekomstige maangemeenschap worden georganiseerd?

Korte beschrijving: In dit hulpmiddel zullen de leerlingen debatteren over enkele organisatorische en sociale kenmerken van een toekomstige nederzetting op de maan en deze in verband brengen met hun lokale gemeenschap. De leerlingen worden door de activiteit geleid aan de hand van een reeks debatvragen, waarop de leerlingen kunnen antwoorden met hun mening of ze het eens of [...]

Missie op de maan - Programmeer een klasgenoot om een missie op de maan te voltooien

Korte beschrijving: Deze activiteit laat leerlingen kennismaken met logisch denken door het plannen, testen en uitvoeren van een eenvoudige missie op de maan. De leerlingen werken in tweetallen en spelen om de beurt de rol van "missiecontroleur" en "zwerver". De ene leerling geeft opdrachten waarmee de andere blindelings over de maan kan navigeren [...]

Maanschuilplaats - Onderzoek naar verschillende schuilplaatsen op aarde en in de ruimte

Korte beschrijving: In deze reeks activiteiten analyseren de leerlingen het belang van beschutting voor bescherming op aarde en in de ruimte. De leerlingen vergelijken de milieuomstandigheden op aarde en op de maan, en in een groep bedenken en bouwen ze hun eigen schuilplaats op de maan met materialen die vergelijkbaar zijn met de grond op [...]

Moon Rover - bouwen van een rover op zonne-energie

Korte beschrijving: In deze activiteit vergelijken de leerlingen de voor- en nadelen van hernieuwbare en niet-hernieuwbare energiebronnen en bestuderen ze eenvoudige elektrische schakelingen. Met de maan als context bouwen de leerlingen een kleine motor en een zonnecel. Ze identificeren ook de belangrijkste kenmerken die hun rover moet hebben om [...]

Robotarm - Word ruimte-ingenieur voor een dag

Korte beschrijving: In deze activiteit leren leerlingen hoe hun arm werkt en bouwen ze een daarop geïnspireerde robotarm. De leerlingen zullen de verschillende functies van botten en spieren begrijpen. Ze zullen een model robotarm bouwen en testen en begrijpen waarom een robotarm een zeer belangrijk instrument is in de ruimte. Onderwerp: Wetenschap, KunstLeren [...]

Bionic Hand - Bouwen van een bionische hand

Korte beschrijving: In deze activiteit bouwen de leerlingen een bionische hand van karton, touwtjes, rietjes en elastiekjes. Ze zullen de bionische hand in verband brengen met hun eigen hand om de functie van de vingers en het belang van de duim te begrijpen, om voorwerpen met verschillende vormen te grijpen of vast te houden. De leerlingen zullen [...]

Water op de maan

Korte beschrijving In dit hulpmiddel zullen de leerlingen een dag lang bijhouden hoeveel water ze ongeveer gebruiken voor verschillende activiteiten. Dit wordt gevolgd door een experimentele activiteit in de klas, waarbij ze vooraf bereide "maanijskernen" gebruiken en deze filteren om water te krijgen. Zij zullen de resultaten van de eerste en tweede activiteit gebruiken [...]