moon_camp

Moon Camp Explorers Galleri 2021-2022

I Moon Camp Explorers er hvert lags oppgave å 3D-designe en komplett måneleir ved hjelp av Tinkercad. De må også forklare hvordan de vil bruke lokale ressurser, beskytte astronautene mot farene i rommet og beskrive bo- og arbeidsfasilitetene.

Team: MC Moon

Kusadasi Makbule Hasan Ucar Anatolian videregående skole  Aydin    Tyrkia 14   6 / 5

Ekstern lenke for 3d

Prosjektbeskrivelse

Måneleiren vår er satt opp for fire astronauter. Det er planlagt å fortsette i åtte måneder. Inntil da er alt som er nødvendig for tiden satt. Hold kontakten med jorden for mulige uhell eller eventuelle mangler. Basen til stasjonen vår er motstandsdyktig mot høye temperaturer og har en struktur som vil holde de plantede næringsstoffene, vann, oksygen og elektrisitet godt. Leiren vår er omgitt av regolitt for å beskytte den mot stråling, meteoritter og mulige temperaturendringer. I utformingen av stedene til stasjonen vår legger vi sterke magneter for kunstig tyngdekraft, takket være disse magnetene tiltrekker magnetene på sålene på astronautens støvler hverandre og tyngdekraften skapes. I leiren vår har vi et Urine Remembrance Room ved siden av treningsstudioet, toaletter og toaletter. I tillegg har klinikken og drivhusene våre kjøkken, soverom og lekerom.

Hver av våre fire besetninger har flere forskjellige

Det finnes kompetanseområder. Eksperimenter for vitenskapelig forskning

Vi har et laboratorium for å realisere

Romforskning utføres av mange forskjellige grunner. i menneskehetens navn.

og det er svært viktige grunner for utviklingen av mennesker.

 

Å undersøke muligheten for liv utenfor jorden.

- Studerer hele verdensrommet med stjerner, galakser og svarte hull.

 

-Energi og energi som vil være til nytte for menneskeheten på andre planeter utenfor jorden, i verdensrommet, og -Energi som vil være til nytte for menneskeheten på andre planeter utenfor jorden, og

finne ressurser.

 

- For energiformål sammen med meteorologi og kommunikasjon.

Vi planlegger å reise ut i rommet av fire forskjellige grunner. Fysisk utforskning av verdensrommet, både med bemannede romfartøyer og fjernstyrte romfartøyer.

laget med robotromskip.

Hvor vil du bygge din måneleir?

Nær månepolene

Hvorfor valgte du dette stedet?

Vi bestemte oss for å installere den på Sydpolen. I denne delen av ritualet er temperaturen mer stabil. Den mottar omtrent 80%-90% sollys gjennom hele året. Derfor kan vi få mye energi takket være solcellepanelene våre. Ved siden av solcellepanelene vil det være en radar som, takket være sin forhøyede posisjon, vil ha et utmerket signal for å kommunisere med jorden. Noen studier indikerer også at det kan være vann i denne delen av månen. Herfra kan vi lettere få tak i vannet leiren trenger.

Hvordan planlegger du å bygge din Mooncamp? Hvilke materialer vil du bruke?

Vi planlegger å forvandle månejorda til et trykkbart materiale med en 3D-skriver, der månebetong vil bli utviklet som en base. Materialene vi vil bruke i konstruksjonen av romferger og raketter er generelt komposittmaterialer med metallmatrise. Det vil også bli brukt i aluminiumslegeringer forsterket med borfibre i romferger. Metallmatrisekomposittmaterialer er keramikk der en keramisk forsterkningsfase kan brukes som forsterkning, som kan brukes til å gi ønskede og nødvendige egenskaper. Andre materialer som skal brukes er:

1-Kevlar er et materiale som består av svært lette karbonbaserte, svært sterke fibre.

Den er sterk nok til å motstå støt fra meteoritter og romskrot.

gjør den perfekt til å stå opp mot. Karbonfiberen i

2-CFRP karbonkompositt er sterkere enn andre konvensjonelle materialer som stål og 70% lettere enn stål. Det kan brukes på romfergen som møter temperaturer over 1 260 grader Celsius (2 300 grader Fahrenheit).

3-Gjenbrukbar overflateisolasjon De hvite delene av romfergen vil ha lavtemperatur gjenbrukbar overflateisolasjon og tåler bare temperaturer så lave som 649 grader Celsius (1200 grader Fahrenheit). Den hvite fargen gir bedre kontroll over temperaturene inne i romfergen der astronautene arbeider. Siden flytende svovel vil bli brukt i stedet for vann, vil det ikke være behov for å bruke vann.

Vann
Mat
Elektrisitet
Luft
Beskyttelse

I den første fasen vil vannet bli transportert fra Jorden. Neste trinn er å utvinne vann fra isen som er utvunnet på Månen. Vi tar månevannet med roveren og lagrer vannet. Vannet som brukes, renses og gjenbrukes. Dermed forhindrer vi vanntap.

Aeroponic-metoden vil bli brukt til mat. Aeroponics betyr rennende vannkultur. Aeroponics er systemet der planter er suspendert vertikalt i luften og røttene deres sprayes med jevne mellomrom med næringsrik tåke, og dermed vokser planter uten bruk av jord. I aeroponiske systemer blir frøene sådd på skumstykker som i den ene enden utsettes for lys og i den andre for næringsrik tåke. Dette skummet, plassert i små beholdere, holder røttene og stilkene på plass når plantene vokser, slik at plantene kan vokse vertikalt. I aeroponiske systemer, der store mengder mat kan produseres på et lite område, er mengden vann som brukes nøyaktig 695% mindre enn mengden vann som brukes i tradisjonelt landbruk. Maten vil bli levert av avlingene plantet i drivhuset. På søvntidspunktet vil luftrensende planter anbefalt av NASA brukes til å nøytralisere mulige skadelige situasjoner. Energibarer, forskjellige nøtter og hermetikk vil også bli hentet fra jorden.

Helium 3-gass produserer 4 millioner ganger mer energi enn kull og olje. Selv om det ikke overstiger 100-150 kilo i verden, er det et stoff som finnes mer enn 500 millioner tonn per måned. Derfor planlegger vi å levere elektrisk energi herfra. I tillegg kan solcellepaneler laget av termoelektrifiserte materialer også brukes.

Oksygen produsert i elektrolyse av vann vil bli brukt. Nødvendig oksygen ved vannelektrolyse
Vann fra månens is vil bli brukt til å gi Med denne prosessen oppnås også hydrogengass.
vi vil ha. Den resulterende hydrogengassen vil bli omdannet til elektrisk energi.

Mens kunstige rester av romfartøyene våre, for eksempel himmellegemer eller utløpte satellitter, kan oppdages og spores ved hjelp av forskjellige avbildningsmetoder, er det ikke mulig å overvåke små meteoritter over lang tid. Rester i bane med en diameter større enn 10 centimeter er planlagt å bli oppdaget av våre bildesystemer. Ved å bruke data innhentet fra avbildningsmetoder som radar og teleskop, vil det bli opprettet en liste over objekter på banene til romfartøyene, og deretter vil disse objektene bli fulgt kontinuerlig. Det beskyttende laget på utsiden av romfartøyet kan effektivt beskytte romfartøyet mot objekter som er mindre enn 1 centimeter i diameter.
Men hvis de kolliderer med større gjenstander, kan romfartøyene bli alvorlig skadet. Astronotisr tar med seg oksygen i tanker, disse kalles oksidasjonsmidler. Oksidasjonsmidlene blandes med drivstoffet inne i rakettboosteren og skytes deretter ut for å drive seg selv. Romfartøyet vårt, som har evnen til å endre retning, kan manøvrere uten å kollidere.

Beskriv en dag på månen for en av astronautene i Moon Camp.

Våre astronauter vil tilbringe en dag med totalt 8 timers søvn hver i to skift, 1. og 2. skift. Klokkene er innstilt på London-tid. Halvparten av våre astronauter vil sove mellom 00.00-08.00 og den andre halvparten mellom 08.00-16.00. første halvdel

De våkner mellom 08.00-08.30 og dekker sine personlige behov (toalett, frokost osv.).

Mellom 08.30 og 09.30 sjekker de basen og lister opp hva som skal gjøres den dagen.

De trener kl. 09.30-10.30.

De utfører sitt daglige arbeid mellom 10.30-13.00.

Mellom 13.00-14.00 hviler de til lunsj.

De går tilbake til arbeidet mellom kl. 14.00 og 16.30.

16.30-17.30 rapporterer de hva som skjedde i andre omgang.

Klokken 17.30-18.30 gjentas øvelsen.

De vil spise mellom 18.30-21.00 og ta seg tid til seg selv.

Det siste arbeidet vil bli utført mellom kl. 21.00-23.00.

Rengjøring gjøres mellom 23.00-23.45.

Mellom 23.45 og 00.00 vil det bli gjort klar til sengetid.

Den andre gruppen gjør de samme tingene, men til andre tider. Disse tidene er generelle. Men

astronauter kan jobbe mer eller mindre i forhold til sine oppgaver. Alle astronauter har plikter og arbeidsområder i henhold til sitt kompetanseområde.

Andre prosjekter:

  Base 3

 

  Kong Alfreds akademi
    Storbritannia
  Utopia

 

  YoLabs
    India
  LAS NIÑAS

 

  IES PUNTA DEL VERDE
    Spania
  403_Matt_Thomas_Mael_Damien

 

  college jean jaures
    Frankrike