Team: Jules Verne – Moon Camp

Kategori: 3. plass - ESAs medlemsstater 3. plass - ESAs medlemsstater Clichy, Hauts de Seine - Frankrike | | Clichy, Hauts de Seine - Frankrike  Ecole Toussaint Louverture

Prosjektbeskrivelse

2.1.a. Du er i ferd med å lande på månen. Du må ta noen avgjørelser om plasseringen av bosettingen din. Hvor vil du plassere tilfluktsstedet ditt på månens overflate?
Nær månepolene

2.1.b. Forklar ditt valg fra spørsmål 2.1.
Vi ville plassere lyet vårt på månepolene, nærmere bestemt på sørpolen. 1. Det er en betydelig og rikelig beholdning av is. 2. På denne delen av Månen er det nesten permanent sollys. De lengste sammenhengende mørkeperiodene var bare 3 til 5 dager. Med sollyset kan vi få energi til våre behov. 3. På sørpolen er området som ligger i skygge mye større enn på nordpolen. De permanent skyggelagte stedene inneholder is, mineraler, viktige ressurser for framtidige oppdagelsesreisende og fossiler fra det tidlige solsystemet. 4. på sørpolen er temperaturen bedre, fra -50 °C til 0 °C. 5. Månens sørpol vil være et ideelt sted å projisere radiosignaler, og astronautene kan kanskje bruke radiobølger.

2.2.a. Hvor vil du bygge tilfluktsrommet: på overflaten eller under bakken?
Under jorden

2.2.b. Forklar ditt valg i spørsmål 2.2.
Tilfluktsrommet vårt er bygget under jorden, inne i månerør av lava. Skjulet er festet på trommestikker og kan heves til overflaten eller senkes helt under jorden og dekkes av en svart presenning. På denne måten kan innbyggerne fullstendig kontrollere varigheten av eksponeringen for solen på gården sin og kan skape en kunstig dag / nattbalanse. 1. Et underjordisk tilfluktsrom beskytter mot meteoritter og stråling. På overflaten er det små romstein eller mikrometeoritter som faller. 2. Under jorden, på sydpolen, er gjennomsnittstemperaturen, natt og dag, rundt -20 °C, og mennesker kan installere vanlige varmeovner. 3. Under jorden kan du sove godt fordi det ikke er mye lys. 4. Lavarøret reduserer risikoen for luftlekkasje, fordi tilfluktsrommet er helt forseglet fra utsiden bortsett fra noen få utganger til overflaten. 5. Lavarørene på månen har vist seg å være en pålitelig konstruksjon som har tålt tidens tann i milliarder av år. 6. På grunn av strukturen i månejorda er det svært vanskelig å grave. Flere sammenkoblede lavarør gjør det mulig å bygge et tilfluktsrom under bakken uten å måtte grave.

3.1. Hva blir størrelsen på måneleiren din?
Tilfluktsrommet vårt vil måle 130,90 m2. Astronauter trenger nok plass, men ikke for stor, for å kunne arbeide godt og i god stand. Tilfluktsrommet har fire nivåer. Under huset er det to søyler med en pumpe som gjør det mulig å heve til overflaten eller senke tilfluktsrommet under jorden. Tilfluktsrommet har to oransje heiser. Den første heisen starter fra luftslusen ved inngangen (på overflaten) og går til inngangen til huset. Den andre heisen går til alle etasjene i huset. I tilfluktsrommet vårt er det ingen korridorer. Korridorer er tapte rom som ikke brukes mye og som forbruker mye varme og oksygen. I stedet for korridorer har vi strukturert huset i flere etasjer for å skille mellom rommene. Ved siden av huset, på overflaten, er det en svart presenning som kan dekke taket på huset for å skape "natt" for plantene. Det er en garasje med rovere og ett mobilt laboratorium. Det er solcellepaneler og en rakett. Leiren har også et vann- og energiproduksjonsanlegg, et resirkuleringsanlegg og et vannlager. Måneleiren vår er full av farger fordi astronauter trenger farger for å føle seg vel, for å føle seg hjemme.

3.2.a. Hvor mange mennesker vil måneleiren ha plass til?
3 - 4 astronauter

3.2.b. Forklar ditt valg i spørsmål 3.2.
Tilfluktsrommet vårt vil ta imot 3 til 4 astronauter. 3-4 personer er mer økonomisk enn 7-10 personer fordi det vil være færre mennesker å mate og derfor flere ressurser. 3-4 personer kan hjelpe hverandre, og de vil ikke føle seg alene. Vi trenger flere personer til flere oppgaver. Det vil være en lege, en ingeniørgeolog, en biolog og en maskiningeniør.

3.3.a. Hvilke lokale måneressurser vil du bruke?
-Vannis
-Regolitt (månejord)
-Sollys
-Annet

3.3.b. Forklar ditt valg på spørsmål 3.3.
Vi ville bruke vannis, regolitt, sollys, meteoritter, lavarør, kratere. 1. IS . Is kan vi smelte for å få vann. Isforekomster kan omdannes til oksygen og rakettdrivstoff gjennom en prosess som kalles elektrolyse. Is inneholder også mineraler som astronauter kan bruke. 2. Regolitt. Vi vil bruke regolitt til å bygge leiren. Det er også oksygen i regolitten. Regolith inneholder mange elementer som vi kan bruke til leirens behov. 3. Sollys. Vi vil bruke sollyset til å omdanne det med solcellepanelene til elektrisitet. Vi trenger sollys til plantene våre. Sollys er svært viktig for astronautenes mentale helse og velvære. 4. Lavarør. Vi vil bruke vulkanske lavarør for å fikse lyet vårt inni. Lavarør har vist seg å være en pålitelig struktur, og de kan gi beskyttelse mot meteorittpåvirkning, ultrafiolett stråling med høy energi og energiske partikler og ekstreme daglige temperaturvariasjoner. 5 Kratere. Kraterne på Månens sørpol er unike. Fordi sollyset ikke når ned til bunnen, er disse kratrene kalde feller som inneholder fossile spor fra det tidlige solsystemet. 6 Meteoritter. Enkelte meteoritter inneholder små mengder organisk materiale. Vi kan bruke dem til å forbedre jorda på gården vår.

3.4. Forklar hvordan du planlegger å bygge prosjektet ditt på månen. Du bør inkludere informasjon om materialene og byggeteknikkene du planlegger å bruke. Fremhev de unike egenskapene ved designet ditt.
Trinn 1. Roverne studerer månekratrene for å finne de beste lavarørene til tilfluktsrommet vårt. Trinn 2. Roverne skal sortere og bringe den nødvendige regolitten, meteorittene og isen til basen. Trinn 3. En spesialskriver vil produsere veggene og gjenstandene til interiøret. En annen skriver skal lage spesialvinduer som skal dekke hver etasje. For å produsere disse "brillene" vil vi bruke materialer og teknologi som ligner på dem som brukes til å lage beskyttelseshjelmer for astronauter på romferder eller til CUPOLA-observatoriet med syv vinduer. En rover vil blåse opp en kuppel som dekkes med regolitt, og i kuppelen vil det være en heis som fører til tilfluktsrommet som vil ligge under jorden. Trinn 4. Roverne vil foreta de første tilførslene av vann og oksygen. Robotene setter i gang luft-, vann- og lyssystemene som trengs for gården. Robotene starter også resirkuleringssystemet som er integrert i husets tak. Trinn 5 . Før astronautene lander, skal robotene plante planter på gården og forberede den første innhøstingen.

3.5. Beskriv og forklar utformingen av inngangen til din måneleir.
Inngangen vil ha tre rom og vil være basert på luftslusesystemer. På overflaten vil astronautene ha en kuppel laget av regolitt. Innvendig vil det være to dører som vender mot hverandre. Vi vil åpne den første døren med som vil føre oss til den andre døren. Når den første døren er lukket, kan vi åpne den andre døren som er et lite rom og en heis. Heisen tar oss til det underjordiske tilfluktsrommet.

3.6. Forklar hvordan måneleiren beskytter astronautene.
På månen vil astronautene bli utsatt for fysiske og psykiske farer. De fysiske farene skyldes: - meteorittregn - romstråling - mangel på oksygen, vann og mat - månestøv - lav tyngdekraft - vakuum - ekstreme temperaturer. Farene for den mentale helsen er: isolasjon - å dele et lite rom med noen få andre besetningsmedlemmer - å være langt borte fra venner og familie - fravær av natt- og dagbalanse - mangel på farger og lys. Siden tilfluktsrommet er under jorden, beskytter det astronautene mot mange av farene på månen: meteorittregn, mikrometeoritter og romstråling. Tilfluktsrommet har et integrert system i taket som kontinuerlig overvåker og sikrer kvaliteten på luften, temperaturen og luftfuktigheten som astronautene trenger. Systemet sørger også for resirkulering av vann og oksygen. Systemet fjerner CO2 fra beskyttelsesrommet til oppdrettsanlegget og fører O2 fra oppdrettsanlegget til rommene. Gårdens "vinduer" slipper inn lys, men tillater ikke solstråling å trenge inn. Det svarte taket kan fjernes for å oppnå en god balanse mellom mørke og lys, og gjør det mulig å skape en kunstig veksling mellom dager og netter. Vinduene gjør det også mulig å se seg rundt og reduserer følelsen av å være innelåst i et bur. For å komme seg ut har astronautene trykksatte rovere med oksygen. I huset finnes det også beskyttelsesdrakter for å gå ut. Ulik tyngdekraft påvirker hånd-øye-koordinasjon, balanse, bevegelse og romfølelse. Det påvirker også muskler, skjelett og hjerte. Astronautene vil ha et sportsområde der de kan drive med idrett, bruke musklene og holde seg friske. For at astronautene ikke skal føle seg ensomme eller deprimerte, vil de kunne kommunisere med familiene sine og ha et avslappende område med spill. Tilfluktsrommet vil være fargerikt.

3.7. Beskriv plasseringen og innretningen av sove- og arbeidsområdene.
På toppen av tilfluktsrommet har vi gården med et idrettsområde slik at astronautene holder seg i form. I neste etasje er det et arbeidsrom der det er et laboratorium og et kommunikasjonsrom. I neste etasje er det 4 soverom, ett for hver astronaut, 1 bad, 2 toaletter og 1 lite avslapningsområde. I nederste etasje er det et teknisk rom, inngangen, kjøkkenet og spisestuen. Interiøret er veldig fargerikt. Delene av søvn i blått fordi det blå er avslappende og minner jorden. Vi brukte også grønt, gult og rødt fordi disse fargene fremmer konsentrasjon og glede.

4.1. Beskriv hva som vil være strømkilden for tilfluktsrommet.
Ved siden av tilfluktsrommet er det mange solcellepaneler som omdanner sollys til elektrisitet, og i den andre fasen av utforskningen kan det bygges et atomkraftverk. Vi leter også etter hvordan vi kan bruke kraften som frigjøres av meteorittenes fall. Isavleiringer kan omdannes til rakettdrivstoff.

4.2. Beskriv hvor vannet skal komme fra.
Det vil komme en rover som tar med seg is og smelter den. Roveren vil fungere med solcellepaneler. Det vil være tønner for å holde vannet lenger. Noen få liter vann vil bli hentet fra jorden. Alt vannet vil bli resirkulert av et integrert system i husets tak.

4.3. Beskriv hva som vil være matkilden.
Astronautene vil ta med seg dehydrert mat, det er mat som er tørket på forhånd, det er nok å tilsette vann og maten blir spiselig. De vil også spise grønnsakene som dyrkes i hagen. De kan også spise stivelsesholdig mat som ris, pasta osv ... I den andre fasen av utforskningen kan astronauter dyrke insekter. Insekter inneholder mye protein, og noen insekter kan bidra til å resirkulere organisk materiale.

5.1. Hva ønsker du å studere på månen?
1. Vi ønsker å undersøke hvordan vi kan få turister til å feriere på månen. Vi vil også undersøke hvordan vi kan bygge hus som innbyggerne kan bo i på Månen.

2. Vi ønsker å observere hvordan menneskekroppen fungerer på månen. Vi kan opprette sykehus for sykdommer som vi ikke kan behandle på Jorden, men som kan behandles på Månen fordi det er en annen gravitasjon.

3. Vi ønsker også å studere hvordan vi kan bruke kraften fra meteoritter og mikrometeoritter som faller ned på månens overflate. Vi ønsker også å studere meteoritter fordi det kan hjelpe oss å forstå universet vårt.

4. Vi ønsker å studere hvordan man kan forbedre en insektfarm.

5. Vi vil gjerne studere vulkanene som finnes på månens overflate. Vi vil se om vi kan vekke vulkanene til live for å gjøre månens pol varmere.

6. Vi tenker på å lage en terminal for rakettene som skal til Mars og andre planeter. Vi vil bygge en rakettfabrikk og en fabrikk for å skaffe drivstoff.

7. Vi vil studere hvordan vi kan transportere interessante materialer fra månen til jorden.

Prosjektene opprettes av teamene, og de tar det fulle ansvaret for det delte innholdet.