moon_camp

Extragerea apei din solul lunar - Învățând despre filtrare și distilare

Scurtă descriere:

În această resursă, elevii vor învăța despre schimbările de stare a materiei, folosind ca exemplu apa de pe Lună.

Ei vor interpreta datele dintr-un grafic al presiunii în funcție de temperatură pentru apă pentru a permite o discuție despre modul în care schimbările de stare sunt diferite pe Lună în comparație cu cele cu care suntem obișnuiți pe Pământ.

Apoi vor compara două metode de separare a amestecurilor, în contextul extragerii apei din solul lunar.

Aceștia vor primi blocuri analogice de sol lunar prepreparate și vor compara distilarea simplă cu filtrarea și vor decide care este cea mai eficientă pe Pământ și pe Lună.
Subiect: Știință, Chimie, Fizică
Obiective de învățare

  • Aflați cum variază schimbările de stare în funcție de presiune și temperatură.
  • Înțelegerea schimbărilor de stare în termenii modelului particulelor.
  • Învățați să utilizați echipamentul de distilare pentru a separa amestecuri.
  • Utilizați filtrarea pentru a separa amestecurile.
  • să efectueze experimentele în mod corespunzător, ținând seama de manipularea corectă a aparatelor, de acuratețea măsurătorilor și de aspectele legate de sănătate și siguranță.
  • Evaluați metodele și propuneți posibile îmbunătățiri și investigații suplimentare.
  • Să interpreteze procentele și modificările procentuale ca fracțiune sau zecimală.
    •  
    Interval de vârstă:
    12 - 16 ani
     
    Timp
    Pregătirea: 30 minute
    Lecția: 1 oră și 20 de minute
     
    Resurse disponibile în:
    Engleză, Daneză, Franceză, Germană, Portugheză și Spaniolă
    Descărcați activitatea - EN
    Activitatea 1: Este apa diferită pe Lună?

    În această activitate, elevii vor studia stările apei și tranzițiile de fază ale apei. Elevii vor analiza diagrama de fază pentru apă și vor efectua un experiment simplu pentru a învăța că presiunea și temperatura afectează starea apei.

    În cele din urmă, elevii vor face legătura între ceea ce au învățat și explorarea Lunii și modul în care apa ar putea fi extrasă din regolitul de pe Lună.
    Echipament

  • Fișă de lucru tipărită pentru fiecare elev
  • Seringă
  • Apă caldă
    • Activitatea 2: Filtrarea sau distilarea?

    În această activitate, elevii vor compara două metode de separare a apei din nisip: filtrarea și distilarea. Ei vor primi carote simulate de gheață/sol lunar pentru a le folosi în experimentul lor și vor calcula procentul de masă de apă extrasă în fiecare caz.
    Echipament

    Pentru fiecare grup:  
  • Fișe de lucru tipărite pentru elevi
  • Coji de gheață pregatite (a se vedea anexa)
  • Cântare de cântărire
  • Nisip și apă
  • Ambalaje pentru eprubete sau similare
  • 2 flacoane conice
  • 2 cilindri de măsurare
  • Filtru
  • Pâlnie
  • Arzător Bunsen sau placă fierbinte/ inel de fierbere
  • Trepied
  • Bușon cu orificiu pentru tuburi de plastic/cauciuc
  • Cutie mare cu o gaură în lateral
  • Cuburi de gheață (pentru răcirea tuburilor)
  • O bucată mică de tub de cupru (opțional - îmbunătățește răcirea)

    • Știați că?

    Astronauții de pe Stația Spațială Internațională reciclează cea mai mare parte a apei pe care o folosesc - aproximativ 75%. Sistemul de recuperare a apei poate recupera apa din urina astronauților și din respirația acestora. Aceasta este filtrată și curățată și poate fi folosită din nou. În medie, un astronaut de pe Stația Spațială Internațională folosește cu 90% mai puțină apă decât o persoană de pe Pământ.

    Astronautul ESA Tim Peake înghite apă pe ISS

    Cuvinte cheie:
    , , , , , ,