Moon Rover - Aurinkoenergialla toimivan Roverin rakentaminen
Tässä tehtävässä oppilaat vertailevat uusiutuvien ja uusiutumattomien energialähteiden etuja ja haittoja ja tutkivat yksinkertaisia sähköpiirejä.
Oppilaat rakentavat Kuun avulla pienen moottorin ja aurinkokennon. He myös määrittelevät, mitkä ovat tärkeimmät ominaisuudet, jotka heidän kulkuneuvonsa on täytettävä, jotta se voisi matkustaa Kuuhun, ja parantavat kulkuneuvon alkuperäistä rakennetta.
Oppimistavoitteet
Ikäjakauma:
8-14-vuotiaat
Aika
Oppitunti: 1 tunti 30 minuuttia
Resurssi saatavilla osoitteessa:
Tehtävä 1: Kuumatkustajan käyttövoima
Tässä tehtävässä oppilaat tutustuvat uusiutuvien energialähteiden etuihin ja haittoihin. He tutustuvat Kuun ympäristöön ja pohtivat, mikä on paras energialähde kuun kulkijalle. Oppilaat myös piirtävät yksinkertaisia sähköpiirejä.
Laitteet
Tehtävä 2: Rakenna aurinkoenergialla toimiva kulkuneuvo.
Tässä toiminnassa oppilaat rakentavat aurinkoenergialla toimivan kulkijan käyttämällä aurinkokennoa, moottoria ja askartelutarvikkeita.
Laitteet
Tiesitkö sinä?
Kuumönkijä on suunniteltava kulkemaan tuntemattomassa kivikkoisessa, regoliitin peittämässä maastossa, jonka rinteet ovat tuntemattomia. Mönkijällä pitäisi olla erityisesti suunnitellut pyörät, jotka selviytyvät näistä olosuhteista ongelmitta. Sen on myös kuljetettava mukanaan tieteellisiä välineitä, kuten kameroita ja poria näytteiden ottamista varten. Mönkijällä pitäisi olla myös autonomia ja teho, jotta se pystyy kulkemaan pitkiä matkoja.
ESA:n kevytrakenteinen Rover Autonomy Testbed -testiympäristö
Avainsanat:
Voisiko elämä säilyä hengissä vieraassa ympäristössä? - Elämälle sopivien ympäristöjen määrittely
Lyhyt kuvaus: Tässä tehtävässä oppilaat pohtivat, voisiko maapallon ääriolosuhteissa esiintyvä elämä selvitä muualla aurinkokunnassa. Oppilaat
ISS:n komentajan loki Andreas Mogensenin kanssa
ISS:n komentajan loki Andreas Mogensenin kanssa ISS on laboratorio, jossa voimme tehdä tieteellistä tutkimusta ja kehittää teknologiaa. Tieteellinen tutkimus laajentaa
Veden uuttaminen kuun maaperästä - Suodatuksen ja tislauksen opettelu
Lyhyt kuvaus: Oppilaat oppivat aineen olomuodon muutoksista käyttäen esimerkkinä kuun vettä. He tulkitsevat