AstroFarmer - A növények növekedési feltételeinek megismerése
Ebben a hat tevékenységből álló sorozatban a tanulók megvizsgálják, hogy mely tényezők befolyásolják a növények növekedését, és ezeket a tényezőket a növények térben történő termesztésével hozzák összefüggésbe.
A tanulók megtanulják, hogy a növényeknek levegőre, fényre, vízre, tápanyagokra és stabil hőmérsékletre van szükségük a növekedéshez.
A tanulók megfigyelik, mi történik a növényekkel, ha ezek közül néhány tényezőt megváltoztatnak. Ezt a hat tevékenységet egyénileg vagy készletben is elvégezhetjük.
Tanulási célok
- Tudja meg, hogy a növényeknek vízre, fényre, levegőre, tápanyagokra és megfelelő hőmérsékletre van szükségük a növekedéshez.
- Értse meg, hogy a környezet változhat és veszélyt jelenthet az élőlényekre.
- Ismerje meg, hogy talaj nélkül is lehet növényeket termeszteni.
- Végezzen egyszerű és tisztességes teszteket.
- Szükség esetén azonosítsa és ellenőrizze a változókat.
- A megfigyelések értelmezése és következtetések levonása.
- Problémák megoldása.
Korosztály:
8 - 12 éves korig
Idő
Lecke: 2 óra 30 perc
Erőforrás elérhető a következőkben:
1. tevékenység: Szükségük van-e a növényeknek levegőre?
Ebben a tevékenységben a tanulók megismerkednek a növények légzésével és fotoszintézisével. A tanulók megismerik a levegő összetételét is, és megértik a növények szerepét az oxigéntermelésben.

Berendezések

2. tevékenység: Szükségük van-e a növényeknek fényre?
Ebben a tevékenységben a tanulók azt vizsgálják, hogyan nő a zsázsa különböző fényviszonyok között: állandó sötétségben és normál napfényben. A tanulóknak meg kell érteniük, hogy a fény befolyásolja a növények növekedését, és a kísérlet eredményeit az 1. tevékenységhez kell kapcsolniuk.

Berendezések
3. tevékenység: Szükségük van-e vízre a növényeknek?
Ebben a tevékenységben a tanulók a növényen belüli vízszállítást fogják vizsgálni. A gyakorlatok során a tanulóknak meg kell érteniük, hogy a gyökerek és a szár szállítja a vizet a növény többi részébe. Ezt követően a tanulók megvizsgálják, hogyan változik a virágszirmok színe, amikor festéket adnak a növény vizéhez.

Berendezések
4. tevékenység: Szükségük van-e a növényeknek talajra?
Ebben a tevékenységben a tanulók retekmagokat ültetnek különböző anyagokba, hogy megállapítsák, melyek alkalmasak a növénytermesztésre.

Berendezések
Tevékenység 5: Túl meleg, túl hideg
Ebben a tevékenységben a tanulók a Föld különböző helyeiről készült képeket fogják megfigyelni, és összekapcsolják őket a különböző éghajlati övezetekkel. A tanulók megtanulják, hogy a növények alkalmazkodni tudnak a különböző körülményekhez, de vannak olyan szélsőséges környezetek, ahol nem tudnak élni.
Berendezések
6. tevékenység: Növények az űrben
Ebben a tevékenységben a tanulók összefoglalják a legfontosabb feltételeket, amelyek szükségesek ahhoz, hogy a növények egészségesek legyenek. A tanulók megvizsgálják, hogy a Holdon milyen körülmények jelenthetnek problémát a növények számára.
Berendezések
Tudtad?
A legtöbb növény számára a fotoszintézis optimális hőmérséklete 25 ºC körül van. A hőmérséklet hatása a növényekre a növénytípustól függően nagyon eltérő.
A paradicsom akkor kerül bajba, ha a hőmérséklet 13 ºC alá csökken, vagy ha a hőmérséklet meghaladja a 36 ºC-ot. A kaktuszok ezzel szemben a sivatagban is képesek túlélni, ahol a hőmérséklet nulla fok alatt, de akár 70 ºC körül is lehet.
A paradicsom akkor kerül bajba, ha a hőmérséklet 13 ºC alá csökken, vagy ha a hőmérséklet meghaladja a 36 ºC-ot. A kaktuszok ezzel szemben a sivatagban is képesek túlélni, ahol a hőmérséklet nulla fok alatt, de akár 70 ºC körül is lehet.

Kulcsszavak:

Az ISS parancsnokának naplója Andreas Mogensennel
Az ISS parancsnoki naplója Andreas Mogensennel Az ISS egy laboratórium, ahol tudományos kutatásokat és technológiai fejlesztéseket végezhetünk. A tudományos kutatás kiszélesíti a

A hullócsillag árulkodó jelei - Üstökösök, meteorok és kráterek a Naprendszerben
Rövid leírás: A hullócsillagok története sok ősi civilizáció számára az eljövendő dolgok előjele volt. Ebben a tevékenységsorozatban a tanulók

Űrhajós napló: Samantha Cristoforettivel: Egy hét egy űrhajós életében
Űrhajós napló: Samantha Cristoforettivel: Egy hét egy űrhajós életéből A küldetésed: Kövesse Samantha mindennapjait az ISS-en egy héten keresztül, és