Fordi månen er langt borte og fremmed for mennesker, gjennomføres dette vitenskapelige forskningsprosjektet for å studere månen, inkludert dens indre struktur, ressurser og opprinnelse. Vi vet mer om månen.

På solsiden av månen, fordi det ikke er sollys på den andre siden av månen, krever energiforsyningen vi designet sollys for å konvertere lysenergi til elektrisk energi, noe som også kan spare energiforbruket til noen ganger elektriske lys.

Å utforske geologien og mineralene på månens overflate og undergrunn, å bygge en synkron romstasjon i bane rundt månen, å bygge en fjernstyrt gravemaskinrobot og deretter plassere en månebase, og gravemaskinroboten skal begynne å grave og bygge en base. Start innredning, vann, elektrisitet, nettverk. Dyrking av avlinger, belegg.

Byggingen av advarsel linjer og redningsroboter, astronauter mistet kontakten med roboten kan være gjennom posisjonering system på romdrakt for å redde dem, mens signalet vil bli overført til basen og andre astronauter, slik som å rettidig forstå stedet og terrenget av katastrofen, mange steder installert kameraer.

Vannet på månens overflate samles opp av en vannoppsamlingsrobot og pasteuriseres deretter. Vannet kokes før det drikkes, og damp strømmer tilbake over det kokte vannet til en beholder for å forhindre sløsing med vann.

Grønnsaker ble dyrket i de sammenhengende rommene i huset, med rikelig med grønnkål for å supplere astronautenes matforsyning.

Siden det ikke er vind på månen, bestemte vi oss for å supplere og utnytte energi ved å absorbere sollys og omdanne det til elektrisitet.

Elektrolyse av vann for å produsere hydrogen og oksygen.

Hovedformålet er å oppnå vitenskapelig utvikling, fordi jeg tror problemet bør bli funnet flere ressurser på månen, og ikke for å utforske ting, snarere enn business og turisme, de to er ikke veldig praktisk idé, fordi stiftelsen didn't spille godt, hvordan å utvikle et høyere nivå, slik at vi erobre dette aspektet forskning.

En var ansvarlig for å overvåke bevegelsen av mennesker og endringene i ulike områder gjennom kameraer, noen var ansvarlige for å plante og spise mat, noen var ansvarlige for å gå ut og samle inn ressurser og bruke relaterte maskiner for analyse, og atter andre var ansvarlige for å rapportere situasjonen her til enhver tid.