AstroFarmer - Učenje o pogojih za rast rastlin
V tem sklopu šestih dejavnosti bodo učenci raziskali, kateri dejavniki vplivajo na rast rastlin, in jih povezali z gojenjem rastlin v vesolju.
Učenci se bodo naučili, da rastline za svojo rast potrebujejo zrak, svetlobo, vodo, hranila in stabilno temperaturo.
Učenci bodo opazovali, kaj se zgodi z rastlinami, če spremenijo nekatere od teh dejavnikov. Teh šest dejavnosti lahko opravijo posamezno ali v kompletu.
Učni cilji
- Spoznajte, da rastline za rast potrebujejo vodo, svetlobo, zrak, hranila in primerno temperaturo.
- razumevanje, da se okolje lahko spremeni in predstavlja nevarnost za živa bitja.
- Spoznajte, da je mogoče gojiti rastline brez zemlje.
- Izvedite preproste in poštene teste.
- Po potrebi prepoznajte in nadzorujte spremenljivke.
- interpretirati opažanja in oblikovati zaključke.
- Reševanje težav.
Starostno območje:
8 - 12 let
Čas
Učna ura: 2 uri in 30 minut
Sredstva so na voljo v:
Angleščina, Češka, Danska, Nizozemska, Estonski, Finska, Francoski, Nemščina, Grški, Madžarski, Italijanski, Norveški, Poljski, Portugalska, Romunski, Španščina in . Švedski
Dejavnost 1: Ali rastline potrebujejo zrak?
Pri tej dejavnosti bodo učenci spoznali dihanje in fotosintezo pri rastlinah. Učenci bodo spoznali tudi sestavo zraka in razumeli vlogo rastlin pri proizvodnji kisika.

Oprema

Dejavnost 2: Ali rastline potrebujejo svetlobo?
Pri tej dejavnosti bodo učenci raziskali, kako kreša raste v različnih svetlobnih pogojih: v stalni temi in pri običajni sončni svetlobi. Učenci morajo razumeti, da svetloba vpliva na rast rastlin, in rezultate tega poskusa povezati z dejavnostjo 1.

Oprema
Dejavnost 3: Ali rastline potrebujejo vodo?
Pri tej dejavnosti bodo učenci raziskali prenos vode v rastlini. Učenci bodo razumeli, da korenine in steblo prenašajo vodo do preostalih delov rastline. Nato bodo učenci preučili, kako cvetni lističi spremenijo barvo, ko v rastlinsko vodo dodamo barvilo.

Oprema
Dejavnost 4: Ali rastline potrebujejo zemljo?
Pri tej dejavnosti bodo učenci posadili semena redkvice v različne materiale in ugotovili, kateri so primerni za rast rastlin.

Oprema
Dejavnost 5: Prevroče, prehladno
Pri tej dejavnosti bodo učenci opazovali slike iz različnih krajev na Zemlji in jih povezali z različnimi podnebnimi pasovi. Učenci se bodo naučili, da se rastline lahko prilagodijo različnim razmeram, vendar obstajajo ekstremna okolja, kjer ne morejo živeti.
Oprema
Dejavnost 6: Rastline v vesolju
Pri tej dejavnosti bodo učenci povzeli najpomembnejše pogoje, ki jih rastline potrebujejo za zdravje. Učenci bodo razmislili, kateri pogoji na Luni bi lahko predstavljali težavo za rastline.
Oprema
Ali ste vedeli?
Za večino rastlin je optimalna temperatura za fotosintezo približno 25 ºC. Vpliv temperature na rastline se zelo razlikuje glede na njihovo vrsto.
Paradižnik se znajde v težavah, ko se temperature spustijo pod 13 ºC ali če temperature presežejo približno 36 ºC. Kaktusi pa lahko preživijo v puščavi, kjer se temperature gibljejo od pod nič do približno 70 ºC.
Paradižnik se znajde v težavah, ko se temperature spustijo pod 13 ºC ali če temperature presežejo približno 36 ºC. Kaktusi pa lahko preživijo v puščavi, kjer se temperature gibljejo od pod nič do približno 70 ºC.

Ključne besede:

Energija iz vode - Kako na Luni proizvajati kisik in vodik
Kratek opis: V tem sklopu treh dejavnosti bodo učenci spoznali elektrokemijo. Pri prvi dejavnosti bodo zgradili voltaični kup -

Robotska roka - Postanite vesoljski inženir za en dan
Kratek opis: Pri tej dejavnosti se bodo učenci naučili, kako deluje njihova roka, in po tem zgledu izdelali robotsko roko. Učenci bodo razumeli različne

Moon Rover - izdelava roverja na sončni pogon
Kratek opis: Pri tej dejavnosti bodo učenci primerjali prednosti in slabosti obnovljivih in neobnovljivih virov energije ter preučili preprosta električna vezja.