maan_kamp

AstroFarmer - Leren over de voorwaarden voor plantengroei

Korte beschrijving:

In deze reeks van zes activiteiten zullen de leerlingen onderzoeken welke factoren de groei van planten beïnvloeden, en deze factoren in verband brengen met het kweken van planten in de ruimte.

De leerlingen zullen leren dat planten lucht, licht, water, voedingsstoffen en een stabiele temperatuur nodig hebben om te groeien.

De leerlingen zullen observeren wat er met planten gebeurt als ze enkele van deze factoren variëren. Deze zes activiteiten kunnen individueel of als set worden gedaan.
Onderwerp: Wetenschap
Leerdoelen

  • Leer dat planten water, licht, lucht, voedingsstoffen en een geschikte temperatuur nodig hebben om te groeien.
  • Begrijpen dat omgevingen kunnen veranderen en gevaar kunnen opleveren voor levende wezens.
  • Leer dat het mogelijk is om planten te kweken zonder aarde.
  • Voer eenvoudige en eerlijke tests uit.
  • Variabelen identificeren en indien nodig controleren.
  • Interpreteer waarnemingen en trek conclusies.
  • Los problemen op.

 

Leeftijdscategorie:
8 - 12 jaar

 

Tijd
Les: 2 uur en 30 minuten

 

Hulpbron beschikbaar in:
 
Engels, Tsjechisch, Deens, Nederlands, Estlands, Fins, Frans, Duits, Grieks, Hongaars, Italiaans, Noors, Pools, Portugees, Roemeens, Spaans en Zweeds
Activiteit downloaden
Activiteit 1: Hebben planten lucht nodig?

In deze activiteit leren de leerlingen over ademhaling en fotosynthese bij planten. De leerlingen leren ook over de samenstelling van lucht en begrijpen de rol van planten bij de productie van zuurstof.
Uitrusting

  • Werkblad voor elke leerling.
  • Pen/potlood
  • Kleurpotloden


    • Activiteit 2: Hebben planten licht nodig?

    In deze activiteit onderzoeken de leerlingen hoe tuinkers groeit in verschillende lichtomstandigheden: constante duisternis en normaal zonlicht. De leerlingen moeten begrijpen dat licht de groei van planten beïnvloedt en de resultaten van dit experiment relateren aan activiteit 1.
    Uitrusting

  • Werkblad voor de leerlingen, afgedrukt voor elke groep
  • Etiketten
  • Pen/potlood
  • Tuinkers zaden
  • Potgrond
  • Identieke potten/plastic bakken (2 potten per groep)
  • Klein schepje of lepeltje
  • Een heerser
  • Water
  • Een kartonnen doos of een donkere kast
  • Toegang tot een raam
    • Activiteit 3: Hebben planten water nodig?

    In deze activiteit onderzoeken de leerlingen het transport van water in een plant. Door deze oefeningen moeten de leerlingen begrijpen dat de wortels en de stengel water naar de rest van de plant transporteren. Daarna zullen de leerlingen onderzoeken hoe bloemblaadjes van kleur veranderen als kleurstof aan het plantenwater wordt toegevoegd.
    Uitrusting

  • Werkblad voor elke leerling
  • Pen/potlood
  • Witte bloemen aan de steel afgesneden (twee per groep)
  • Voedingskleurstof (rood of blauw)
  • Doorzichtige watercontainers (bijvoorbeeld de bodem van een plastic fles)
  • Witte bloem met intacte wortel (facultatief)
    • Activiteit 4: Hebben planten grond nodig?

    In deze activiteit zullen de leerlingen radijszaadjes in verschillende materialen planten om te bepalen welke goed zijn voor groeiende planten.
    Uitrusting

  • Werkblad voor elke leerling
  • 16 radijszaadjes
  • 8 kleine doorzichtige potjes
  • Aarde om 2 van de kleine potjes te vullen
  • Zand om 2 van de kleine potjes te vullen
  • Watten om 2 van de kleine potjes te vullen
  • Papieren handdoek om 2 van de kleine potjes te vullen
  • Krimpfolie
  • 16 etiketten voor de potten
  • Pen/potlood
  • Vloeibare plantenvoeding
  • Klein schepje of lepeltje
  • Water
    • Activiteit 5: Te warm, te koud

    In deze activiteit zullen de leerlingen foto's van verschillende plaatsen op aarde bekijken en ze in verband brengen met de verschillende klimaatzones. De leerlingen zullen leren dat planten zich aan verschillende omstandigheden kunnen aanpassen, maar dat er extreme omgevingen zijn waar ze niet kunnen leven.
    Uitrusting

  • Werkblad voor elke leerling
  • Schaar
  • Lijm
  • Pen/potlood
    • Activiteit 6: Planten in de ruimte

    In deze activiteit vatten de leerlingen de belangrijkste voorwaarden samen die planten nodig hebben om gezond te zijn. De leerlingen gaan na welke omstandigheden op de maan een probleem kunnen vormen voor planten.
    Uitrusting

  • Werkblad voor elke leerling
  • Kleurpotloden
  • Pen/Pencil

    • Wist je dat?

    Voor de meeste planten ligt de optimale temperatuur voor fotosynthese rond 25 ºC. Het effect van temperatuur op planten varieert sterk, afhankelijk van het soort plant.

    Tomaten krijgen problemen als de temperatuur onder 13 ºC zakt, of als de temperatuur boven ongeveer 36 ºC komt. Cactussen daarentegen kunnen overleven in de woestijn waar de temperaturen variëren van onder nul tot ongeveer 70 ºC.
    Sleutelwoorden:
    , , , , , , , , , , , , ,