moon_camp

Moon Camp Explorers Galleri 2019-2020

I Moon Camp Explorers er hvert lags oppgave å 3D-designe en komplett måneleir ved hjelp av Tinkercad. De må også forklare hvordan de vil bruke lokale ressurser, beskytte astronautene mot farene i rommet og beskrive bo- og arbeidsfasilitetene.

Team: Imagine Camp

Doku-skoler  ANKARA    Tyrkia

Ekstern lenke for 3d

Prosjektbeskrivelse

Med Imagine camp bestemte vi oss for å bygge en campus bestående av 11 rom. Vi prioriterer å skape et økosystem som gjør at vi kan oppholde oss der i flere dager og dekke alle våre behov. Vi er klar over at temperaturen i månens atmosfære er svært variabel, at meteorer er farlige, og at det ikke finnes luft i månens atmosfære, selv om oksygen er det viktigste elementet i livet vårt. Vi har funnet løsninger på disse forholdene. Et drivhus er bygget for å produsere oksygen og mat. Vi genererer også energi ved hjelp av solbilene våre. Vi kan ikke bevege oss så mye fordi det ikke finnes noen tyngdekraft, men det finnes et treningsstudio og et svømmebasseng på campus for å holde musklene våre sterke. Siden det ikke er luft i atmosfæren og vi ikke kan høre lyder, er det satt opp en satellitt for å kommunisere med hverandre. Vi er klare til å gjøre vitenskapelige undersøkelser og utforske nye ideer!

Hvor vil du bygge din måneleir?

Lavarør på månen

Hvorfor valgte du dette stedet?

Vi valgte denne plasseringen fordi de er passende med tanke på både temperatur og overflate, som er nesten 300 meter bred og 40 meter dyp. Vi har planlagt å plassere solcellepanelene og satellitten på bakken, mens alle rommene enkelt kan bygges under den. Når vi bygger måneleiren vår på disse stedene, er det mulig å beskytte oss mot de tøffe temperaturene i verdensrommet, som i gjennomsnitt er ca. -20 °C. Disse områdene er også under sollys, noe som er svært viktig fordi vi genererer energi ved hjelp av solcellepanelene våre og lagrer den i lagrene våre. Denne energien er nok til å opprettholde livet vårt på månen.

Vann
Mat
Elektrisitet
Luft

Ismassene under bakken blir til vann etter at vi har tatt dem ut av reservoarene. For å utføre denne prosessen har vi først gravd i bakken med boremaskinen vår og en oppvarmingsrobot, en robot som er utviklet for å avgi varme. Vannet som tas ut, transporteres til boligområdene våre via rør. Fordi vi vet at dette ikke er nok, har vi bygget et vannbehandlingsanlegg. I tillegg til vannrenseanlegget ble det bygget et avløpsrenseanlegg for å gjenbruke avløpsvannet vi genererte. Dette systemet består av lufttanker, vanntanker, pumper og avløpstanker.

Det er en kjensgjerning at vi må plante avlinger for å kunne leve på månen. Siden direkte sollys på avlingene får dem til å råtne, bygges det et stort drivhus. Sollyset eksisterer ikke i 14 dager og eksisterer i like lang tid, noe som får oss til å bygge solcellepaneler og energilagringstanker på dette drivhuset. Drivhuset vårt er laget av Spirulina-alger og noen andre planter.

Vi har med oss mange solcellepaneler som er plassert på solcellebilene våre. Disse bilene kan styres via satellitten. Solstrålingen som absorberes av panelet, lagres i batteriene, og den lagrede energien distribueres til alle enhetene.

Planter bruker fotosyntesen til å produsere energi. I denne prosessen fanges sollyset opp og brukes til å omdanne vann, karbondioksid og mineraler til oksygen og energirike organiske forbindelser. Spirulina-algene produserer oksygen på campus.

Hvordan planlegger du å bygge din måneleir? Hvilke materialer vil du bruke?

Hovedmaterialet vi vil bruke er polyetylen, som beskytter mot solstråling. Det er et allsidig, hydrofobt og stivt materiale som isolerer elektrisitet. Rommene i leiren er forbundet med korridorer for å forhindre oksygentap. Rommenes ytre overflater er gjennomsiktige, noe som gjør det lettere for astronautene å se og kommunisere med hverandre. Vi har totalt 11 rom, og de er bygget under bakken for å være beskyttet mot meteorer. Solcellepanelene våre er et must. For at vi skal kunne kommunisere med hverandre og med jorden, har vi en satellitt. Dette gjøres ved hjelp av lasere.

Miljøet på månen er svært farlig for astronautene. Forklar hvordan din måneleir vil beskytte dem.

Astronautene våre har på seg et antrekk laget av polyetylen som beskytter dem mot solstråling. Dessuten er de mindre eksponert for stråling på grunn av romløsningen vår. De går bare ut av leiren for å gjøre utforskninger og vitenskapelige undersøkelser. Det finnes et bibliotek og datalaboratorier der de kan utføre vitenskapelige undersøkelser og andre oppgaver. Siden leirområdet vårt er bygget under bakken, er de beskyttet mot dette farlige miljøet. De kan ikke bevege seg så mye fordi det ikke er noen tyngdekraft, men det finnes et treningsstudio og et svømmebasseng på leirområdet for å holde musklene sterke.

Beskriv en dag på månen for en av astronautene i Moon Camp.

Siden leirens vegger er gjennomsiktige, kan astronauten vår se hele campus. Først legges avløpsvannet som astronauten vår genererer i vanntanken, og dette avløpsvannet transporteres til renseanlegget for gjenbruk av vann. Deretter kontrollerer de plantene i drivhuset og lar oksygentanken fylles opp. Hun lager frokost med plantene hun har samlet inn. Etterpå kontrollerer de alle solcellepanelene og energilagringstankene i anlegget. Siden trening er svært viktig for helsen deres, går de på treningssenter og gjør sine daglige treningsøkter. Etter alt dette går de til datalaben. Siden hun skal gjøre undersøkelser sammen med kollegaen sin i løpet av dagen, må hun gjøre noen vitenskapelige undersøkelser. Hun går også til biblioteket for å lese noe materiale som er relatert til forskningen deres. På dette tidspunktet ringer hun til andre astronauter, og de møtes i resirkuleringsrommet der all plasten de har brukt, blir lagt i en resirkuleringsmaskin for å omdanne den til nyttige produkter. I en artikkel publisert av Dr. Peter James i 2019 nevnes det at det er oppdaget en stor masse i det største krateret på månen. Astronautene våre tar sikte på å finne denne massen ved å dra ut med polyetylenutstyr og oksygentanker. De gjør sine undersøkelser med nysgjerrighet. Til slutt forlater de undersøkelsesstedene og drar tilbake til campingområdet. De svømmer for å fjerne strålingen som har samlet seg på dem. Etter svømmeturen tar de feltnotater på datamaskinene. På slutten av dagen ser de på himmelen sammen i stua.


← Alle prosjekter