Laskeutuminen kuuhun - Kuuhun laskeutumisaluksen suunnittelu ja suunnittelu
Tässä tehtäväkokonaisuudessa oppilaat suunnittelevat, muotoilevat ja rakentavat laskeutumismoduulin, jolla varmistetaan kuuhun laskeutuvan miehistön (muna-nautin muodossa) selviytyminen.
He tutkivat, mitä tekijöitä olisi otettava huomioon kuuhun laskeutumisessa verrattuna laskeutumiseen Maahan.
Kuun laskeutumisaluksen suunnittelussa opiskelijoiden on otettava huomioon riskitekijät ja budjetointi.
Oppimistavoitteet
Ikäjakauma:
14 - 16-vuotiaat
Aika
Valmistelu: 1 tunti
Oppitunti: 2 tuntia ja 30 minuuttia
Oppitunti: 2 tuntia ja 30 minuuttia
Resurssi saatavilla osoitteessa:
Tehtävä 1: Suunnittele ja rakenna kuuhun laskeutuva moduuli.
Tässä tehtävässä oppilaat suunnittelevat ja rakentavat kuun laskeutumismoduulin käyttäen yksinkertaisia materiaaleja. Tavoitteena on suunnitella laskeutumisalusta, joka voi laskeutua turvallisesti kuun pinnalle. Suunnittelussaan oppilaiden on otettava huomioon miehitettyyn kuuhun laskeutumiseen liittyvät riskit ja tehtävä riskinarviointi ja suunnittelututkimus.
Laitteet
Tehtävä 2: Testaa laskeutumismoduulisi
Tässä tehtävässä oppilaat testaavat, selviävätkö heidän laskeutumisaluksensa pystysuorasta pudotuksesta ja pysyvätkö munanautit turvassa. He kuvaavat laskeutumisolosuhteet ja seuraavat muita tekijöitä, jotka voivat vaikuttaa tuloksiin. Vaihtoehtoisesti oppilaat voivat kuvata pudotuksen ja myöhemmin käyttää videoanalyysityökalua kiihtyvyyden tutkimiseen.
Laitteet
Tehtävä 3: Laskeutuminen kuuhun
Tässä tehtävässä oppilaat vertaavat laskeutumista Maahan ja laskeutumista Kuuhun. He tutkivat laskeutumiseen vaikuttavia eri tekijöitä molemmissa paikoissa ja voimakaaviota. Lisäksi oppilaat toistavat laskeutumisalustansa suunnittelun sen perusteella, mitä he ovat oppineet testauksen aikana.
Laitteet
Tiesitkö sinä?
Ihmisiä Kuuhun lennättäneen Apollo-ohjelman kokonaiskustannukset olivat $25,4 miljardia euroa - eli yli $200 miljardia euroa nykyrahassa inflaatiokorjattuna. Vuonna 2018 ESAn kokonaisbudjetti oli 5,6 miljardia euroa.
Tällä hetkellä avaruusjärjestöt ja teollisuus työskentelevät yhdessä kehittääkseen kestävämpää Kuun tutkimusohjelmaa. On syytä huomata, että käytämme vielä nykyäänkin osaa 1960-luvulla luodusta infrastruktuurista: testikammioita, laukaisualustoja, lennonjohtokeskuksia, maa-asemia, insinööritietämystä, teknologiaa ja materiaaleja, joten Kuun tutkimusohjelma on alusta alkaen paljon kestävämpi.
Tällä hetkellä avaruusjärjestöt ja teollisuus työskentelevät yhdessä kehittääkseen kestävämpää Kuun tutkimusohjelmaa. On syytä huomata, että käytämme vielä nykyäänkin osaa 1960-luvulla luodusta infrastruktuurista: testikammioita, laukaisualustoja, lennonjohtokeskuksia, maa-asemia, insinööritietämystä, teknologiaa ja materiaaleja, joten Kuun tutkimusohjelma on alusta alkaen paljon kestävämpi.
Buzz Aldrin kuun laskeutumismoduulin Eaglen luona töissä.
Avainsanat:
Veden uuttaminen kuun maaperästä - Suodatuksen ja tislauksen opettelu
Lyhyt kuvaus: Oppilaat oppivat aineen olomuodon muutoksista käyttäen esimerkkinä kuun vettä. He tulkitsevat
Tähdenlentotähden tunnusmerkit - Komeetat, meteorit ja kraatterit aurinkokunnassa
Lyhyt kuvaus: Monille muinaisille sivilisaatioille tähdenlento oli enne tulevasta. Tässä tehtäväsarjassa oppilaat
Tehtävä kuussa - Ohjelmoi luokkatoveri suorittamaan tehtävä kuussa.
Lyhyt kuvaus: Tämä tehtävä tutustuttaa oppilaat loogiseen ajatteluun suunnittelemalla, testaamalla ja toteuttamalla yksinkertaisen tehtävän Kuuhun. Oppilaat työskentelevät