Ūdens ieguve no Mēness augsnes - Iepazīšanās ar filtrāciju un destilāciju
Šajā materiālā skolēni uzzinās par vielas stāvokļa izmaiņām, kā piemēru izmantojot ūdeni uz Mēness.
Skolēni interpretēs datus no ūdens spiediena un temperatūras grafika, lai varētu diskutēt par to, kā stāvokļa izmaiņas Mēnesī atšķiras no tā, kā mēs esam pieraduši to darīt uz Zemes.
Pēc tam viņi salīdzinās divas maisījumu atdalīšanas metodes saistībā ar ūdens ieguvi no Mēness augsnes.
Skolēni saņems iepriekš sagatavotus Mēness augsnes analogus un salīdzinās vienkāršu destilāciju ar filtrāciju, kā arī izlems, kura no tām ir visefektīvākā uz Zemes un uz Mēness.
Mācību mērķi
Vecuma diapazons:
12 - 16 gadi
Laiks
Sagatavošana: 30 minūtes
Nodarbība: 1 stunda un 20 minūtes
Nodarbība: 1 stunda un 20 minūtes
Resurss pieejams:
1. uzdevums: Vai ūdens uz Mēness ir citāds?
Šajā aktivitātē skolēni pētīs ūdens stāvokļus un ūdens fāžu pārejas. Skolēni analizēs ūdens fāžu diagrammu un veiks vienkāršu eksperimentu, lai uzzinātu, ka spiediens un temperatūra ietekmē ūdens stāvokli.
Visbeidzot, skolēni saistīs iegūtās zināšanas ar Mēness izpēti un to, kā varētu iegūt ūdeni no regolīta uz Mēness.
Aprīkojums
2. uzdevums: Filtrēšana vai destilācija?
Šajā aktivitātē skolēni salīdzinās divas metodes ūdens atdalīšanai no smiltīm: filtrāciju un destilāciju. Viņiem tiks dotas imitētas Mēness ledus/augsnes serdes, kuras viņi izmantos eksperimentā un aprēķinās katrā gadījumā iegūtā ūdens procentuālo masu.
Aprīkojums
Katrai grupai:
Vai zinājāt?
Astronauti Starptautiskajā kosmosa stacijā pārstrādā lielāko daļu patērētā ūdens - aptuveni 75%. Ūdens atgūšanas sistēma var atgūt ūdeni no astronauta urīna un elpas. Tas tiek filtrēts un attīrīts, un to var izmantot atkārtoti. Vidēji astronauts Starptautiskajā kosmosa stacijā patērē par 90% mazāk ūdens nekā cilvēks uz Zemes.
EKA astronauts Tims Pīks uz SKS norij ūdeni
Atslēgas vārdi:
AstroCrops - Augu audzēšana nākotnes kosmosa misijām
Īss apraksts: Šajā uzdevumu kopumā skolēni veidos izpratni par dīgšanu un augu augšanu, sekojot trīs nezināmu augu attīstībai.
Ūdens enerģija - kā ražot skābekli un ūdeņradi uz Mēness
Īss apraksts: Šajā trīs uzdevumu komplektā skolēni uzzinās par elektroķīmiju. Pirmajā aktivitātē viņi uzbūvēs voltāzu kaudzīti.
Bioniskā roka - Bioniskās rokas veidošana
Īss apraksts: Šajā aktivitātē skolēni no kartona, auklām, salmiņiem un gumijām izveidos bionisku roku. Viņi sasaistīs bionisko