Pozyskiwanie wody z gleby księżycowej - nauka o filtracji i destylacji
W tym materiale uczniowie poznają zmiany stanu materii na przykładzie wody na Księżycu.
Zinterpretują dane z wykresu zależności ciśnienia od temperatury dla wody, aby umożliwić dyskusję o tym, jak zmiany stanu skupienia są inne na Księżycu w porównaniu z tym, do czego jesteśmy przyzwyczajeni na Ziemi.
Następnie porównają dwie metody rozdzielania mieszanin, w kontekście pozyskiwania wody z gleby księżycowej.
Otrzymają przygotowane wcześniej bloki analogowe gleby księżycowej i porównają prostą destylację do filtracji oraz zdecydują, która z nich jest najbardziej efektywna na Ziemi i na Księżycu.
Cele nauczania
Zakres wiekowy:
12 - 16 lat
Czas
Przygotowanie: 30 minut
Lekcja: 1 godzina i 20 minut
Lekcja: 1 godzina i 20 minut
Zasób dostępny w:
Zadanie 1: Czy woda na Księżycu jest inna?
W tym ćwiczeniu uczniowie będą badać stany skupienia wody i przejścia fazowe wody. Uczniowie przeanalizują diagram fazowy wody i przeprowadzą prosty eksperyment, aby dowiedzieć się, że ciśnienie i temperatura wpływają na stan wody.
Na koniec studenci odniosą zdobytą wiedzę do badań Księżyca oraz do tego, jak można wydobyć wodę z regolitu na Księżycu.
Sprzęt
Ćwiczenie 2: Filtracja czy destylacja?
W tym ćwiczeniu uczniowie będą porównywać dwie metody oddzielania wody od piasku: filtrację i destylację. Otrzymają symulowane rdzenie lodowe/glebowe Księżyca, które wykorzystają w swoim eksperymencie i obliczą procentową masę wody wyekstrahowanej w każdym przypadku.
Sprzęt
Dla każdej grupy:
Wiedziałeś?
Astronauci na Międzynarodowej Stacji Kosmicznej poddają recyklingowi większość wody, którą zużywają - około 75%. System odzyskiwania wody może odzyskać wodę z moczu astronautów i z ich oddechu. Jest ona filtrowana i oczyszczana i może być ponownie użyta. Średnio astronauta na Międzynarodowej Stacji Kosmicznej zużywa o 90% mniej wody niż człowiek na Ziemi.
ESA Astronauta Tim Peake połyka wodę na ISS
Czy życie mogłoby przetrwać w obcych środowiskach? - Definiowanie środowisk odpowiednich dla życia
Krótki opis: W tym ćwiczeniu uczniowie zastanowią się, czy życie występujące w ekstremalnych środowiskach na Ziemi mogłoby przetrwać w innych miejscach Układu Słonecznego. Uczniowie
Lądowanie na Księżycu - planowanie i projektowanie lądownika księżycowego
Krótki opis: W tym zestawie zajęć uczniowie zaplanują, zaprojektują i zbudują moduł lądownika, który zabezpieczy przetrwanie załogi (w
Księżycowa Konstytucja - Jak zorganizowana byłaby przyszła księżycowa społeczność?
Krótki opis: W tym materiale uczniowie omówią niektóre organizacyjne i społeczne cechy przyszłego osiedla na Księżycu i odniosą je do swoich