Moon Rover - Att bygga en solcellsdriven rover
I den här aktiviteten ska eleverna jämföra för- och nackdelar med förnybara energikällor och icke förnybara energikällor och studera enkla elektriska kretsar.
Med månen som bakgrund ska eleverna bygga en liten motor och en solcell. De kommer också att identifiera de viktigaste egenskaperna som deras rover måste ha för att kunna åka till månen och förbättra sin ursprungliga roverkonstruktion.
Mål för inlärning
Åldersintervall:
8-14 år gammal
Tid
Lektion: 1 timme och 30 minuter
Resurs tillgänglig i:
Aktivitet 1: Drivning av en månrover
I den här aktiviteten får eleverna lära sig om för- och nackdelar med förnybara energikällor. De lär sig om miljön på månen och funderar på vilken energikälla som är bäst för en månrover. Eleverna ska också skissa enkla elektriska kretsar.
Utrustning
Aktivitet 2: Bygg en solcellsdriven Rover
I den här aktiviteten ska eleverna bygga en soldriven rover med hjälp av en solcell, en motor och pysselmaterial.

Utrustning
Visste du det?
En månrover måste vara utformad så att den kan ta sig fram i okänd stenig terräng, täckt av regolit och med okända lutningar. Rovern bör ha specialkonstruerade hjul som kan klara av dessa förhållanden utan problem. Den måste också bära vetenskapliga instrument som kameror och borrar för att ta prover. Rovern bör också ha autonomi och kraft för att kunna täcka långa sträckor.

ESA:s lättstudsade testbädd för Rover Autonomy Testbed

AstroFood - Lär dig om ätbara växter i rymden
Kortfattad beskrivning: I denna serie aktiviteter får eleverna lära sig om växternas olika beståndsdelar. De lär sig vilka växtdelar som är ätbara.

Astronautens loggbok: En vecka i en astronauts liv med Samantha Cristoforetti
Astronautens loggbok: En vecka i en astronauts liv med Samantha Cristoforetti Ditt uppdrag: En vecka i en astronauts liv med Samantha Cristoforetti: Följ Samanthas rutiner på ISS under en vecka och

Robotarm - Bli en rymdingenjör för en dag
Kortfattad beskrivning: I den här aktiviteten får eleverna lära sig hur deras arm fungerar och bygga en robotarm som bygger på detta. Eleverna kommer att förstå de olika