Moon Rover - Att bygga en solcellsdriven rover
I den här aktiviteten ska eleverna jämföra för- och nackdelar med förnybara energikällor och icke förnybara energikällor och studera enkla elektriska kretsar.
Med månen som bakgrund ska eleverna bygga en liten motor och en solcell. De kommer också att identifiera de viktigaste egenskaperna som deras rover måste ha för att kunna åka till månen och förbättra sin ursprungliga roverkonstruktion.
Mål för inlärning
Åldersintervall:
8-14 år gammal
Tid
Lektion: 1 timme och 30 minuter
Resurs tillgänglig i:
Aktivitet 1: Drivning av en månrover
I den här aktiviteten får eleverna lära sig om för- och nackdelar med förnybara energikällor. De lär sig om miljön på månen och funderar på vilken energikälla som är bäst för en månrover. Eleverna ska också skissa enkla elektriska kretsar.
Utrustning
Aktivitet 2: Bygg en solcellsdriven Rover
I den här aktiviteten ska eleverna bygga en soldriven rover med hjälp av en solcell, en motor och pysselmaterial.

Utrustning
Visste du det?
En månrover måste vara utformad så att den kan ta sig fram i okänd stenig terräng, täckt av regolit och med okända lutningar. Rovern bör ha specialkonstruerade hjul som kan klara av dessa förhållanden utan problem. Den måste också bära vetenskapliga instrument som kameror och borrar för att ta prover. Rovern bör också ha autonomi och kraft för att kunna täcka långa sträckor.

ESA:s lättstudsade testbädd för Rover Autonomy Testbed

Uppdrag på månen - Programmera en klasskamrat för att slutföra ett uppdrag på månen.
Kortfattad beskrivning: Den här aktiviteten introducerar eleverna till logiskt tänkande genom att planera, testa och genomföra ett enkelt uppdrag på månen. Eleverna kommer att arbeta i

Moon Shelter - Undersökning av olika skyddsrum på jorden och i rymden
Kortfattad beskrivning: I denna serie aktiviteter ska eleverna analysera vikten av att ha skydd för att skydda sig på jorden och i rymden. Eleverna ska jämföra

Månens konstitution - Hur skulle ett framtida månsamhälle vara organiserat?
Kortfattad beskrivning: I den här resursen kommer eleverna att diskutera några organisatoriska och sociala egenskaper hos en framtida bosättning på månen och relatera dem till sina egna