AstroFarmer - Iepazīšanās ar augu augšanas apstākļiem
Šajā sešu uzdevumu kopumā skolēni pētīs, kādi faktori ietekmē augu augšanu, un saistīs šos faktorus ar augu audzēšanu kosmosā.
Skolēni uzzinās, ka augu augšanai ir nepieciešams gaiss, gaisma, ūdens, barības vielas un stabila temperatūra.
Skolēni novēros, kas notiek ar augiem, mainot dažus no šiem faktoriem. Šos sešus uzdevumus var veikt individuāli vai kā kopumu.
Mācību mērķi
- Uzziniet, ka augiem augšanai nepieciešams ūdens, gaisma, gaiss, barības vielas un piemērota temperatūra.
- saprast, ka vide var mainīties un apdraudēt dzīvās radības.
- Uzziniet, ka augus ir iespējams audzēt bez augsnes.
- Veiciet vienkāršus un taisnīgus testus.
- Vajadzības gadījumā identificēt un kontrolēt mainīgos lielumus.
- Interpretēt novērojumus un izdarīt secinājumus.
- Risiniet problēmas.
Vecuma diapazons:
8 - 12 gadus veci
Laiks
Nodarbība: 2 stundas un 30 minūtes
Resurss pieejams:
1. uzdevums: Vai augiem ir nepieciešams gaiss?
Šajā nodarbībā skolēni uzzinās par elpošanu un fotosintēzi augos. Skolēni uzzinās arī par gaisa sastāvu un sapratīs augu lomu skābekļa ražošanā.
Aprīkojums
2. uzdevums: Vai augiem ir nepieciešama gaisma?
Šajā aktivitātē skolēni pētīs, kā kreses aug dažādos apgaismojuma apstākļos: pastāvīgā tumsā un normālā saules gaismā. Skolēniem jāsaprot, ka gaisma ietekmē augu augšanu, un jāsaista šī eksperimenta rezultāti ar 1. uzdevumu.
Aprīkojums
3. aktivitāte: Vai augiem ir nepieciešams ūdens?
Šajā aktivitātē skolēni pētīs ūdens transportēšanu augu iekšienē. Veicot šos uzdevumus, skolēniem vajadzētu saprast, ka saknes un stublājs transportē ūdeni uz pārējo auga daļu. Pēc tam skolēni izpētīs, kā mainās ziedu ziedlapiņu krāsa, kad augu ūdenim pievieno krāsvielu.
Aprīkojums
4. aktivitāte: Vai augiem nepieciešama augsne?
Šajā aktivitātē skolēni stādīs redīsu sēklas dažādos materiālos, lai noteiktu, kuri ir piemēroti augu audzēšanai.
Aprīkojums
5. aktivitāte: Pārāk karsts, pārāk auksts
Šajā aktivitātē skolēni vēros attēlus no dažādām vietām uz Zemes un saistīs tos ar dažādām klimata zonām. Skolēni uzzinās, ka augi var pielāgoties dažādiem apstākļiem, bet ir ekstrēmas vides, kurās tie nevar dzīvot.
Aprīkojums
6. aktivitāte: Augi kosmosā
Šajā aktivitātē skolēni apkopos svarīgākos apstākļus, kas ir nepieciešami augiem, lai tie būtu veseli. Skolēni apsvērs, kādi apstākļi uz Mēness varētu radīt problēmas augiem.
Aprīkojums
Vai zinājāt?
Lielākajai daļai augu optimālā fotosintēzes temperatūra ir aptuveni 25 ºC. Temperatūras ietekme uz augiem ir ļoti atšķirīga atkarībā no to veida.
Tomātiem rodas problēmas, ja temperatūra nokrītas zem 13 ºC vai ja temperatūra pārsniedz aptuveni 36 ºC. Savukārt kaktusi var izdzīvot tuksnesī, kur temperatūra svārstās no nulles līdz aptuveni 70 ºC.
Tomātiem rodas problēmas, ja temperatūra nokrītas zem 13 ºC vai ja temperatūra pārsniedz aptuveni 36 ºC. Savukārt kaktusi var izdzīvot tuksnesī, kur temperatūra svārstās no nulles līdz aptuveni 70 ºC.
Atslēgas vārdi:
Mēness konstitūcija - Kā tiktu organizēta nākotnes Mēness kopiena?
Īss apraksts: Šajā resursā skolēni diskutēs par dažām organizatoriskām un sociālām iezīmēm nākotnes apmetnē uz Mēness un sasaistīs tās ar savu pieredzi.
Mēness roveris - Ar saules enerģiju darbināma rovera būve
Īss apraksts: Šajā aktivitātē skolēni salīdzinās atjaunojamo un neatjaunojamo enerģijas avotu priekšrocības un trūkumus un pētīs vienkāršas elektriskās ķēdes.
Misija uz Mēness - ieprogrammējiet klasesbiedru, lai tas pabeigtu misiju uz Mēness.
Īss apraksts: Šī aktivitāte iepazīstinās skolēnus ar loģisko domāšanu, plānojot, pārbaudot un izpildot vienkāršu misiju uz Mēnesi. Skolēni strādās