moon_camp

Constituția Lunii - Cum ar fi organizată o viitoare comunitate lunară?

Scurtă descriere:

În această resursă, elevii vor dezbate unele caracteristici organizaționale și sociale ale unei viitoare așezări pe Lună și le vor pune în legătură cu comunitatea lor locală.

Elevii vor fi ghidați în cadrul activității cu ajutorul unui set de întrebări de dezbatere, la care elevii pot răspunde cu părerea lor dacă sunt de acord sau nu cu ajutorul unui cartonaș cu zâmbet sau trist.
Subiect: Științe, Studii sociale
Obiective de învățare:

  • Să-și formeze opinii și să-și justifice punctele de vedere.
  • Ascultați și învățați de la alții.
  • Să participe la procesul democratic de luare a deciziilor.
  • Să înțeleagă rolul diferitelor instituții în societate.
  • Asociați modul în care cunoștințele științifice și tehnologia pot influența organizarea socială.
    •  
    Interval de vârstă:
    8-12 ani
     
    Timp
    Lecție: 45 de minute
     
    Resurse disponibile în:
    Engleză, Daneză, Franceză, Italian, Spaniolă și Românesc.
    Descărcați activitatea - EN
    Activitatea 1: Construirea unei comunități pe Lună
     
    În cadrul acestei activități, elevii vor dezbate și cerceta unele dintre problemele cu care s-ar putea confrunta o viitoare așezare pe Lună.

    Apoi, ei vor scrie propria versiune a "Constituției Lunii".
    Echipament

  • 1 felicitare cu un zâmbet și 1 felicitare tristă pentru fiecare grup
  • Carduri de dezbatere (disponibile în anexă)

    • Știați că?

    Pe Lună, Soarele va fi principala sursă de energie și va fi extrem de important pentru explorarea lunară.

    Cuptoarele solare de pe Lună ar putea fi folosite pentru a transforma solul lunar (regolit) în cărămizi, care ar putea fi apoi folosite la construirea infrastructurii pe Lună.

    Aceste cuptoare solare puteau atinge temperaturi de peste 1000ºC
     

    O cărămidă imprimată 3D, realizată din sol lunar într-un cuptor solar

    Cuvinte cheie:
    , , , , , ,