Mesačný rover - Stavba rovera na solárny pohon
V tejto aktivite študenti porovnajú výhody a nevýhody obnoviteľných a neobnoviteľných zdrojov energie a preštudujú si jednoduché elektrické obvody.
Na základe Mesiaca žiaci zostavia malý motor a solárny článok. Určia tiež hlavné vlastnosti, ktoré musí mať ich rover, aby sa mohol dostať na Mesiac, a zdokonalia svoj prvotný návrh rovera.
Ciele vzdelávania
Veková kategória:
8-14 rokov
Čas
Lekcia: 1 hodina 30 minút
Zdroje sú k dispozícii v:
Aktivita 1: Napájanie lunárneho vozítka
V tejto aktivite sa študenti dozvedia o výhodách a nevýhodách obnoviteľných zdrojov energie. Dozvedia sa o prostredí Mesiaca a zvážia, ktorý zdroj energie je pre lunárne vozidlo najlepší. Žiaci tiež nakreslia jednoduché elektrické obvody.
Zariadenie
Aktivita 2: Zostrojenie vozítka poháňaného slnečnou energiou
V tejto aktivite žiaci zostavia rover poháňaný slnečnou energiou pomocou solárneho článku, motora a remeselných potrieb.

Zariadenie
Vedeli ste to?
Mesačný rover bude musieť byť navrhnutý tak, aby sa mohol pohybovať v neznámom skalnatom teréne, pokrytom regolitom a s neznámymi svahmi. Rover by mal mať špeciálne navrhnuté kolesá, ktoré dokážu prekonať tieto podmienky bez akýchkoľvek problémov. Bude musieť niesť aj vedecké prístroje, ako sú kamery a vrtáky na odber vzoriek. Rover by mal mať aj autonómiu a výkon na prekonávanie dlhých vzdialeností.

Testovacie zariadenie ESA pre autonómiu roverov s ľahkými ramenami
Kľúčové slová:

Mesačný prístrešok - skúmanie rôznych prístreškov na Zemi a vo vesmíre
Stručný opis: V tomto súbore aktivít budú žiaci analyzovať význam úkrytu pre ochranu na Zemi a vo vesmíre. Žiaci porovnajú

Energia z vody - Ako vyrábať kyslík a vodík na Mesiaci
Stručný opis: V tomto súbore troch aktivít sa žiaci oboznámia s elektrochémiou. V prvej aktivite postavia voltaickú hromadu -

Denník veliteľa ISS s Andreasom Mogensenom
Denník veliteľa ISS s Andreasom Mogensenom ISS je laboratórium, kde môžeme vykonávať vedecký výskum a vývoj technológií. Vedecký výskum rozširuje naše