moon_camp

Zavetišče na Luni - Raziskovanje različnih zavetišč na Zemlji in v vesolju

Kratek opis:

V tem sklopu dejavnosti bodo učenci analizirali pomen zavetja za zaščito na Zemlji in v vesolju.

Učenci bodo primerjali okoljske razmere na Zemlji in na Luni ter si v skupini zamislili in zgradili lastno lunino zavetišče iz materialov, primerljivih z zemljo na Luni, t. i. luninih analogov.
Zadeva: znanost, umetnost
Učni cilji:

  • prepoznati pomen zavetišč za zaščito pred okoljem.
  • Primerjajte okoljske pogoje z znanimi zatočišči.
  • Razumeti, da je ozračje pomembno za življenje na Zemlji.
  • Spoznajte, da so na Zemlji in Luni zelo različni okoljski pogoji.
  • Navedite nekaj potrebnih lastnosti zavetišča na Luni.
  • Izboljšati ustvarjalno razmišljanje in sposobnost dela v skupini.
    •  
    Starostno območje:
    8-12 let
     
    Čas
    Učna ura: 90 minut
     
    Sredstva so na voljo v:
    Angleščina, Danska, Nizozemska, Francoski, Nemščina, Poljski, Španščina, Romunski in . Estonski
    Dejavnost za prenos - EN
    Dejavnost 1: Iskanje zavetja
     
    Pri tej dejavnosti učenci analizirajo svoje lokalno okolje in ugotovijo, pred katerimi vremenskimi pojavi se skrivajo v vsakdanjem življenju. Prav tako bodo ugotovili značilnosti različnih zatočišč ter njihove pozitivne in negativne strani. Učenci naj svoje odgovore zapišejo v delovni list ali v zvezek.
    Oprema

  • Delovni list za učence, natisnjen za vsakega učenca.
  • Pisalo/ svinčnik
    • Dejavnost 2: Svetovna zavetišča

    Pri tej dejavnosti bodo učenci raziskovali različna okolja na Zemlji. Primerjali bodo lokalne vremenske razmere z nekaterimi najbolj ekstremnimi, ki se pojavljajo po vsem svetu. Nato bodo raziskali vrste zavetišč, ki se uporabljajo na teh lokacijah.
    Oprema

  • Delovni list za učence, natisnjen za vsakega učenca.
  • Pisalo/ svinčnik
    • Dejavnost 3: Ali bi lahko živeli na Luni?

    Po raziskovanju različnih razmer na Zemlji v dejavnostih 1 in 2 bodo učenci zdaj raziskovali različne razmere v vesolju - s poudarkom na Luni.
    Oprema

  • Pisalo / svinčnik
  • Delovni list za učence, natisnjen za vsakega učenca
    • Dejavnost 4: Dom na Luni
     
    Pri tej dejavnosti bodo učenci uporabili znanje, ki so ga pridobili pri prejšnjih dejavnostih, in zasnovali ter zgradili svoje idealno lunino zavetje.
    Oprema

  • Delovni list za učence, natisnjen za vsakega učenca.
  • Pisalo/ svinčnik
  • Clay
  • Plastika
  • Polistiren
  • Baloni

    • Ali ste vedeli?

    Okolje na Luni se zelo razlikuje od zemeljskega. Lunina površina je zelo kamnita in prekrita z zelo tankim temnim prahom, podobnim pesku, imenovanim regolit.

    Tudi dan in noč se na Luni zelo razlikujeta. En dan na Luni traja skoraj toliko kot en mesec na Zemlji. To pomeni, da je na Luni 15 zemeljskih dni zaporedoma dan, nato pa 15 zemeljskih dni zaporedoma noč.

    To sliko Lune je z Mednarodne vesoljske postaje posnel astronavt ESA Alexander Gerst.

    Ključne besede:
    , , , , , ,