moon_camp

Moon Shelter - Undersökning av olika skyddsrum på jorden och i rymden

Kortfattad beskrivning:

I denna serie aktiviteter ska eleverna analysera vikten av att ha skydd för att skydda sig på jorden och i rymden.

Eleverna ska jämföra miljöförhållandena på jorden och på månen, och i grupp ska de tänka ut och bygga sitt eget skydd på månen med hjälp av material som är jämförbara med jorden på månen, så kallade månanaloger.
Ämne: Vetenskap, konst
Lärandemål:

  • Inse vikten av skydd för att ge skydd mot miljön.
  • Sätt miljöförhållanden i relation till kända skyddsrum.
  • Förstå att atmosfären är viktig för livet på jorden.
  • Inse att jorden och månen har mycket olika miljöförhållanden.
  • Identifiera några nödvändiga egenskaper hos ett skyddsrum på månen.
  • Förbättra sitt kreativa tänkande och sin förmåga att arbeta i grupp.
    •  
    Åldersintervall:
    8-12 år
     
    Tid
    Lektion: 90 minuter
     
    Resurs tillgänglig i:
    Engelska, Danska, Holländska, Franska, Tyska, Polska, Spanska, Rumänska och Estniska
    Ladda ner aktivitet - EN
    Aktivitet 1: Att ta skydd
     
    I den här aktiviteten analyserar eleverna sin lokala miljö och identifierar de väderhändelser som de skyddas av i sitt dagliga liv. De kommer också att identifiera olika skyddsrums egenskaper och deras positiva och negativa sidor. Eleverna ska anteckna sina svar i arbetsbladet eller i sin anteckningsbok.
    Utrustning

  • Ett arbetsblad skrivs ut för varje elev.
  • Penna/blyertspenna
    • Aktivitet 2: Världens skyddsrum

    I den här aktiviteten ska eleverna undersöka de olika miljöer som finns på jorden. De kommer att jämföra sina lokala väderförhållanden med några av de mest extrema som förekommer runt om i världen. De kommer sedan att undersöka vilka typer av skydd som används på dessa platser.
    Utrustning

  • Ett arbetsblad skrivs ut för varje elev.
  • Penna/blyertspenna
    • Aktivitet 3: Skulle du kunna bo på månen?

    Efter att ha utforskat olika förhållanden på jorden i aktiviteterna 1 och 2 ska eleverna nu undersöka de olika förhållanden som råder i rymden - med fokus på månen.
    Utrustning

  • Penna / blyertspenna
  • Arbetsblad för varje elev
    • Aktivitet 4: Att skapa ett hem på månen
     
    I den här aktiviteten ska eleverna tillämpa de kunskaper de har fått i de tidigare aktiviteterna för att utforma och bygga sitt perfekta månskensskydd.
    Utrustning

  • Ett arbetsblad skrivs ut för varje elev.
  • Penna/blyertspenna
  • Lera
  • Plast
  • Polystyren
  • Ballonger

    • Visste du det?

    Miljön på månen är mycket annorlunda än på jorden. Månens yta är mycket stenig och täckt av ett mycket tunt mörkt damm, som liknar sand och kallas regolit.

    Dag och natt är också mycket olika på månen. En dag på månen varar nästan lika länge som en månad på jorden. Det betyder att det på månen är dagtid under 15 jordiska dagar i sträck och sedan natt i 15 jordiska dagar i sträck.

    Den här bilden av månen togs från den internationella rymdstationen av ESA-astronauten Alexander Gerst.

    Nyckelord:
    , , , , , ,

    Materialsats för rymdfarkoster

    Kort beskrivning: Eleverna kan använda ESA Spacecraft Materials Kit för att experimentellt undersöka en mängd olika material. En uppsättning av fem aktiviteter gör det möjligt för eleverna att få

    Läs mer "