月球庇护所--调查地球上和太空中的不同庇护所

简要描述。

在这组活动中,学生们将分析在地球和太空中拥有庇护所的重要性。

学生们将比较地球和月球上的环境条件,并在小组中想象和建造自己的月球庇护所,使用与月球上的土壤相当的材料,称为月球模拟物。
课题。 科学、艺术
学习目标。

  • 认识到庇护所在提供环境保护方面的重要性。
  • 将环境条件与已知的庇护所联系起来。
  • 理解大气层对地球上的生命很重要。
  • 认识到地球和月球的环境条件非常不同。
  • 确定月球上庇护所的一些必要特征。
  • 提高他们的创造性思维和团体工作的能力。
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    年龄范围。
    8-12岁
     
    时间
    课程:90分钟
     
    资源可用于。
    活动1:避难
     
    在这项活动中,学生们将分析他们当地的环境,并确定他们在日常生活中所躲避的天气事件。他们还将确定不同庇护所的特点以及它们的积极和消极因素。学生们应将他们的答案记录在工作表或笔记本上。
    设备

  • 为每个学生打印的学生工作表。
  • 钢笔/铅笔
  • 活动2:世界收容所

    在这项活动中,学生们将调查地球上存在的不同环境。他们将把他们当地的天气状况与世界上发生的一些最极端的天气状况进行比较。然后他们将探索在这些地方使用的避难所的类型。
    设备

  • 为每个学生打印的学生工作表。
  • 钢笔/铅笔
  • 活动3:你能在月球上生活吗?

    在活动1和2中探索了地球上的不同条件后,学生们现在将研究太空中存在的不同条件--重点是月球。
    设备

  • 钢笔/铅笔
  • 为每个学生打印的学生工作表
  • 活动4:在月球上建立一个家
     
    在这个活动中,学生们将运用他们在前面活动中获得的知识来设计和建造他们理想的月球庇护所。
    设备

  • 为每个学生打印的学生工作表。
  • 钢笔/铅笔
  • 粘土
  • 塑胶
  • 聚苯乙烯
  • 气球
  • 你知道吗?

    月球上的环境与地球非常不同。月球的表面是非常多的岩石,覆盖着非常薄的黑尘,类似于沙子,被称为regolith。

    月球上的白天和黑夜也非常不同。月球上的一天几乎与地球上的一个月相同。这意味着,在月球上,连续15个地球日是白天,然后连续15个地球日是夜晚。

    这张月球图片是由欧空局宇航员亚历山大-格斯特从国际空间站拍摄的。