moon_camp

Księżycowa Konstytucja - Jak zorganizowana byłaby przyszła księżycowa społeczność?

Krótki opis:

W tym materiale uczniowie omówią niektóre organizacyjne i społeczne cechy przyszłej osady na Księżycu i odniosą je do swojej lokalnej społeczności.

Uczniowie zostaną przeprowadzeni przez ćwiczenie za pomocą zestawu pytań dyskusyjnych, na które uczniowie będą mogli odpowiedzieć, czy się z nimi zgadzają, czy nie, używając kartki z uśmiechniętą lub smutną buźką.
Przedmiot: Nauka, wiedza o społeczeństwie
Cele nauczania:

  • Formułuje opinie i uzasadnia swój punkt widzenia.
  • Słuchaj i ucz się od innych.
  • Brać udział w demokratycznym podejmowaniu decyzji.
  • Rozumienie roli różnych instytucji w społeczeństwie.
  • Skojarz, jak wiedza naukowa i technologia mogą wpływać na organizację społeczną.
    •  
    Zakres wiekowy:
    8-12 lat
     
    Czas
    Lekcja: 45 minut
     
    Zasób dostępny w:
    Angielski, Duński, Francuski, Włoski, Hiszpański oraz Rumuński.
    Pobierz aktywność - EN
    Zadanie 1: Budowanie społeczności na Księżycu
     
    W tym ćwiczeniu uczniowie będą dyskutować i badać niektóre z problemów, z jakimi może się spotkać przyszła osada na Księżycu.

    Następnie napiszą własną wersję "Księżycowej Konstytucji".
    Sprzęt

  • 1 uśmiechnięta i 1 smutna karta na grupę
  • Karty debaty (dostępne w załączniku)

    • Wiedziałeś?

    Na Księżycu Słońce będzie głównym źródłem energii i będzie to niezwykle ważne dla eksploracji Księżyca.

    Piece słoneczne na Księżycu mogłyby być wykorzystywane do przekształcania księżycowej gleby (regolitu) w cegły, które następnie mogłyby być wykorzystywane do budowy infrastruktury na Księżycu.

    Te piece słoneczne mogły osiągać temperatury ponad 1000ºC
     

    Cegła wydrukowana w 3D z księżycowej ziemi w piecu słonecznym

    Słowa kluczowe:
    , , , , , ,