Månens konstitution - Hur skulle ett framtida månsamhälle vara organiserat?
I den här resursen ska eleverna diskutera vissa organisatoriska och sociala egenskaper hos en framtida bosättning på månen och relatera dem till sitt lokalsamhälle.
Eleverna guidas genom aktiviteten med hjälp av en uppsättning debattfrågor, som eleverna kan svara på med sina åsikter om de håller med eller inte med hjälp av en smiley eller ett sorgligt kort.
Ämne: Naturvetenskap, samhällsstudier Eleverna guidas genom aktiviteten med hjälp av en uppsättning debattfrågor, som eleverna kan svara på med sina åsikter om de håller med eller inte med hjälp av en smiley eller ett sorgligt kort.
Lärandemål:
Åldersintervall:
8-12 år
Tid
Lektion: 45 minuter
Resurs tillgänglig i:
Aktivitet 1: Att bygga upp ett samhälle på månen
I den här aktiviteten ska eleverna diskutera och undersöka några av de frågor som en framtida bosättning på månen kan ställas inför.
De ska sedan skriva sin egen version av "månens konstitution".
De ska sedan skriva sin egen version av "månens konstitution".
Utrustning

Visste du det?
På månen kommer solen att vara den viktigaste energikällan, och den kommer att vara oerhört viktig för utforskningen av månen.
Solugnar på månen skulle kunna användas för att omvandla månjord (regolit) till tegelstenar som sedan kan användas för att bygga infrastruktur på månen.
Dessa solugnar kunde nå temperaturer på över 1000 ºC.
Solugnar på månen skulle kunna användas för att omvandla månjord (regolit) till tegelstenar som sedan kan användas för att bygga infrastruktur på månen.
Dessa solugnar kunde nå temperaturer på över 1000 ºC.

En 3D-utskriven tegelsten tillverkad av månjord i en solugn
Nyckelord:

Robotarm - Bli en rymdingenjör för en dag
Kortfattad beskrivning: I den här aktiviteten får eleverna lära sig hur deras arm fungerar och bygga en robotarm som bygger på detta. Eleverna kommer att förstå de olika

Astronautens loggbok: En vecka i en astronauts liv med Samantha Cristoforetti
Astronautens loggbok: En vecka i en astronauts liv med Samantha Cristoforetti Ditt uppdrag: En vecka i en astronauts liv med Samantha Cristoforetti: Följ Samanthas rutiner på ISS under en vecka och

Moon Rover - Att bygga en solcellsdriven rover
Kortfattad beskrivning: I den här aktiviteten ska eleverna jämföra för- och nackdelar med förnybara energikällor och icke förnybara energikällor och studera enkla elektriska kretsar.