Kuu põhikiri - Kuidas oleks tulevane Kuu kogukond korraldatud?
Selles materjalis arutlevad õpilased Kuu tulevase asula mõningate organisatsiooniliste ja sotsiaalsete omaduste üle ning seostavad seda oma kohaliku kogukonnaga.
Õpilasi juhendatakse tegevuse käigus, kasutades aruteluküsimusi, millele õpilased saavad vastata oma arvamusega, kas nad on nõus või mitte, kasutades selleks naeratus- või kurbusekaarti.
Teema: Loodusteadused, ühiskonnaõpetus Õpilasi juhendatakse tegevuse käigus, kasutades aruteluküsimusi, millele õpilased saavad vastata oma arvamusega, kas nad on nõus või mitte, kasutades selleks naeratus- või kurbusekaarti.
Õppe-eesmärgid:
Vanusevahemik:
8-12 aastat vana
Aeg
Õppetund: 45 minutit
Ressurss on saadaval järgmistes keeltes:
Tegevus 1: kogukonna loomine Kuu peal
Selle tegevuse käigus arutlevad ja uurivad õpilased mõningaid küsimusi, millega tulevane asula Kuu peal võib silmitsi seista.
Seejärel kirjutavad nad oma versiooni "Kuu põhiseadusest".
Seejärel kirjutavad nad oma versiooni "Kuu põhiseadusest".
Seadmed

Kas teadsid?
Kuu peamine energiaallikas on Päike, mis on Kuu uurimisel äärmiselt oluline.
Kuu päikeseahjusid võiks kasutada Kuu pinnase (regoliit) muundamiseks telliskivideks, mida saaks seejärel kasutada Kuu infrastruktuuri ehitamisel.
Need päikeseahjud võivad saavutada temperatuuri üle 1000ºC.
Kuu päikeseahjusid võiks kasutada Kuu pinnase (regoliit) muundamiseks telliskivideks, mida saaks seejärel kasutada Kuu infrastruktuuri ehitamisel.
Need päikeseahjud võivad saavutada temperatuuri üle 1000ºC.

3D-trükitud telliskivi, mis on valmistatud Kuu pinnasest päikeseahjus
Märksõnad: "Koolitus":

Võimsus päikesevalgusest - kosmoseuuringute käivitamine päikeseenergiaga
Lühikirjeldus: Selles tegevuste komplektis õpivad õpilased tundma kahte mõistet, mis mõjutavad päikesepaneelide projekteerimist kosmosemissioonide jaoks: pöördnurga seadus

Maandumine Kuule - Kuu maanduri kavandamine ja projekteerimine
Lühikirjeldus: Selles tegevuste komplektis kavandavad, projekteerivad ja ehitavad õpilased maandumismooduli, et tagada meeskonna ellujäämine.

Kosmosekarud - Labori-kogemus Tardigrade'iga
Lühikirjeldus: Õpilased uurivad selles eksperimentaalsete tegevuste komplektis tardigrade, mida tuntakse ka veekarude nime all, ellujäämisvõimet. Nad seavad välja tingimused
