moon_camp

Moon Shelter - Erinevate varjupaikade uurimine Maal ja kosmoses

Lühikirjeldus:

Selles tegevuste komplektis analüüsivad õpilased, kui oluline on kaitsevõime Maal ja kosmoses.

Õpilased võrdlevad keskkonnatingimusi Maal ja Kuul ning kujutavad ette ja ehitavad rühmas oma Kuu varjualuse, kasutades Kuu pinnasega võrreldavaid materjale, mida nimetatakse Kuu analoogideks.
Teema: Teadus, kunst
Õppe-eesmärgid:

  • Tunnistada varjualuste tähtsust keskkonna eest kaitsmisel.
  • Seostage keskkonnatingimusi teadaolevate varjualustega.
  • Mõista, et atmosfäär on Maa elu jaoks oluline.
  • Tunnistage, et Maa ja Kuu keskkonnatingimused on väga erinevad.
  • Nimetage mõned Kuu peavarju vajalikud omadused.
  • Parandada oma loomingulist mõtlemist ja võimet töötada rühmas.
    •  
    Vanusevahemik:
    8-12 aastat vana
     
    Aeg
    Õppetund: 90 minutit
     
    Ressurss on saadaval järgmistes keeltes:
    Inglise keeles, Taani, Hollandi, Prantsuse, Saksa, Poola, Hispaania, Rumeenia ja Eesti
    Tegevuse allalaadimine - EN
    Tegevus 1: Varjupaiga võtmine
     
    Selle tegevuse käigus analüüsivad õpilased oma kohalikku keskkonda ja teevad kindlaks, milliste ilmastikunähtuste eest nad oma igapäevaelus kaitset otsivad. Samuti teevad nad kindlaks erinevate varjualuste omadused ning nende positiivsed ja negatiivsed küljed. Õpilased peaksid oma vastused kirja panema töölehel või märkmikusse.
    Seadmed

  • Igale õpilasele trükitud tööleht.
  • Pliiats/ pliiats
    • Tegevus 2: Maailma varjupaigad

    Selle tegevuse käigus uurivad õpilased erinevaid keskkondi, mis Maal eksisteerivad. Nad võrdlevad oma kohalikke ilmastikutingimusi mõne kõige ekstreemsema ilmastikuga, mis esineb kogu maailmas. Seejärel uurivad nad, millist tüüpi varjendeid nendes kohtades kasutatakse.
    Seadmed

  • Igale õpilasele trükitud tööleht.
  • Pliiats/ pliiats
    • Tegevus 3: Kas sa võiksid elada Kuu peal?

    Pärast seda, kui õpilased on uurinud erinevaid tingimusi Maal (tegevused 1 ja 2), uurivad nad nüüd erinevaid tingimusi kosmoses, keskendudes Kuule.
    Seadmed

  • Pliiats / pliiats
  • Igale õpilasele trükitud õpilase tööleht
    • Tegevus 4: Kodu rajamine Kuule
     
    Selles tegevuses rakendavad õpilased eelmiste tegevuste käigus omandatud teadmisi, et projekteerida ja ehitada oma ideaalne kuuvarjutus.
    Seadmed

  • Igale õpilasele trükitud tööleht.
  • Pliiats/ pliiats
  • Clay
  • Plastist
  • Polüstüreen
  • Õhupallid

    • Kas teadsid?

    Kuu keskkond on Maast väga erinev. Kuu pind on väga kivine ja kaetud väga õhukese tumeda tolmuga, mis sarnaneb liivale, mida nimetatakse regoliidiks.

    Kuu päeval ja öösel on samuti väga erinevad. Üks päev kestab Kuul peaaegu sama kaua kui üks kuu Maal. See tähendab, et Kuu peal on 15 Maa päeva järjest päev ja seejärel 15 Maa päeva järjest öö.

    Selle pildi Kuust tegi ESA astronaut Alexander Gerst rahvusvahelisest kosmosejaamast.

    Märksõnad: "Koolitus":
    , , , , , ,