Bioloģija - Moon Camp Challenge https://mooncampchallenge.org/lv Wed, 31 Jan 2024 13:49:31 +0000 lv stundu 1 https://wordpress.org/?v=6.5.2 https://mooncampchallenge.org/wp-content/uploads/2019/08/cropped-keyvisual-32x32.png Bioloģija - Moon Camp Challenge https://mooncampchallenge.org/lv 32 32 Paxi uz SKS - Mikrobi https://mooncampchallenge.org/lv/microbes/ Mon, 23 Jan 2023 10:00:02 +0000 https://mooncampchallenge.org/?page_id=53489 Īss apraksts:Pievienojies Paxi uz SKS klāja kopā ar astronautu Tomasu Peskē, lai uzzinātu visu par mikroorganismiem uz Zemes un kosmosā.https://youtu.be/xjsnFle_U1ELanguages pieejams: Subtitri ir pieejami angļu valodā - izvēlieties valodu, izmantojot YouTube atskaņotāja vadības pogas (automātiski ģenerē YouTube).Atslēgas vārdi:

Amats Paxi uz SKS - Mikrobi pirmo reizi parādījās Moon Camp Challenge.

]]>

Bioloģija

Īss apraksts:
Pievienojieties Paxi uz SKS klāja kopā ar astronautu Tomasu Peskē, lai uzzinātu visu par mikroorganismiem uz Zemes un kosmosā.
Pieejamās valodas:
  Subtitri ir pieejami angļu valodā - izvēlieties valodu, izmantojot YouTube atskaņotāja vadības pogas (automātiski ģenerē YouTube).
Atslēgas vārdi:
, ,

Amats Paxi uz SKS - Mikrobi pirmo reizi parādījās Moon Camp Challenge.

]]> Kosmosa lāči - laboratorijas pieredze ar tardigrēdām https://mooncampchallenge.org/lv/space-bears-lab-experience-with-tardigrades/ Ot, 09 Aug 2022 11:38:51 +0000 https://mooncampchallenge.org/?page_id=49322 Īss apraksts: Šajā eksperimentālo uzdevumu kopumā skolēni pētīs tardigradu, kas pazīstamas arī kā ūdens lāči, izdzīvošanas spējas. Viņi atklās apstākļus un nonāks pie secinājuma, kurās vidēs tie var izdzīvot. Šī resursa mērķis ir pārbaudīt tardigradu noturību pret ekstrēmiem vides apstākļiem un sasaistīt to izdzīvošanas spēju [...].

Amats Kosmosa lāči - laboratorijas pieredze ar tardigrēdām pirmo reizi parādījās Moon Camp Challenge.

]]>

Bioloģija

Īss apraksts:

Šajā eksperimentālo uzdevumu komplektā skolēni pētīs tardigradu, kas pazīstamas arī kā ūdens lāči, izdzīvošanas spējas.

Viņi atklās apstākļus un secinās, kurās vidēs viņi var izdzīvot. Šī resursa mērķis ir pārbaudīt tardigradu noturību pret ekstrēmiem vides apstākļiem un saistīt to izdzīvošanas spēju ar kosmosa vidi.

Pirms šīs aktivitātes sākšanas iesakām pabeigt aktivitāti "Vai dzīvība varētu izdzīvot svešzemju vidē?", kas sniedz ievadu par dzīvību ekstrēmās vidēs.
Temats: Zinātne, bioloģija
Mācību mērķi:

  • Iepazīsties ar tardigradiem un ekstrēmajiem apstākļiem, kādos tie var izdzīvot.
  • Mācības par kriptobiozi un to, kā tā palīdz tardigradām izdzīvot.
  • Sistēmas mainīgā lieluma maiņas ietekmes izpēte.
  • Atbilstoši veikt eksperimentus, pienācīgi ņemot vērā pareizu manipulāciju ar aparatūru, mērījumu precizitāti un veselības un drošības apsvērumus.
  • Metožu novērtēšana un iespējamo uzlabojumu un turpmāku pētījumu ierosināšana.
    •  
    Vecuma diapazons:
    12 - 16 gadi
     
    Laiks
    Nodarbība: 2 stundas un 20 minūtes
     
    Resurss pieejams:
    Angļu valodā, Dānijas, Franču, Vācu, Itāļu, Portugāļu, Spāņu un Rumāņu
    Lejupielādes aktivitāte - EN
    1. darbība: Tardigradu vākšana

    Šajā aktivitātē skolēni uzzinās, kā un kur var vākt tardigrades. Viņi veiks šos pasākumus un sagatavos tardigradu paraugus turpmākajām darbībām.
    Aprīkojums

  • Katrai grupai izdrukāta skolēnu darba lapa.
  • Sūnu vai ķērpju paraugs katrai grupai
  • Pildspalva/zīmuli
  • Ūdens no krāna vai dejonizēts ūdens
  • 1 Petri trauciņš katram pārim
    • 2. darbība: tardigradu sūtīšana gulēt

    Šajā aktivitātē skolēni pārnesīs savas tardigrades uz maziem traukiem un izraisīs anhidrobiozi, atstājot tās izžūt. Skolēniem ir jāsaprot, ka, reaģējot uz nelabvēlīgiem vides apstākļiem, tardigrades pāriet jaunā metabolisma stāvoklī. Ir svarīgi, lai tardigrades pārietu šajā tūnēšanas stāvoklī, lai izdzīvotu šajos ekstrēmajos vides apstākļos.
    Aprīkojums

  • Katrai grupai izdrukāta skolēnu darba lapa
  • Pildspalva/zīmuli
  • Mikroskops un/vai lupa
  • Mazs caurspīdīgs konteiners (monētu kastīte vai līdzīgs)
  • Pipetes
  • Petri trauciņš ar samērcētām sūnām (no 1. darbības)
  • Melns kartons vai tamlīdzīgs materiāls, ko novietot zem mikroakvārija, lai uzlabotu kontrastu.
  • Deglis
    • 3. aktivitāte: Vai viņi var izturēt? Eksperimentu veikšana

    Šajā aktivitātē skolēni izžāvētus paraugus pakļaus dažādiem apstākļiem, simulējot ekstrēmas vides.
    Aprīkojums

  • Mazs caurspīdīgs trauks ar tardigrades paraugu katram pārim (no 2. uzdevuma).
  • Pipetes
  • Laboratorijas termometrs
  • Ledusskapis / saldētava
  • Mikroviļņu krāsns
  • Karstais ūdens vai siltuma avots (infrasarkanā lampa vai līdzīgs)
  • Dažādas koncentrācijas sāļuma šķīdumi
  • Šķīdumi ar dažādu pH līmeni
  • Mikroskopi un/vai lupa
    • 4. aktivitāte: Tardigrades kosmosā

    Šajā aktivitātē skolēni sasaistīs veiktos eksperimentus ar meklējumiem atrast dzīvību citur Visumā.
    Aprīkojums

  • Katram skolēnam izdrukāta darba lapa.
  • Pildspalva/zīmuli

    • Vai zinājāt?

    2007. gadā EKA eksperimenta "Tardigrades kosmosā" (TARDIS) ietvaros 3000 tardigrades tika nogādātas kosmosā.

    Viņi 12 dienas atradās kosmosa vakuumā, kur piedzīvoja galēju dehidratāciju, kā arī augstu kosmiskā starojuma līmeni, un izdzīvoja!

    Biopan - mazā tvertne, kurā kosmosā uzturējās tardigradas

    Atslēgas vārdi:
    , , , , , ,

    Amats Kosmosa lāči - laboratorijas pieredze ar tardigrēdām pirmo reizi parādījās Moon Camp Challenge.

    ]]>         Vai dzīvība varētu izdzīvot svešā vidē? - Dzīvībai piemērotas vides noteikšana https://mooncampchallenge.org/lv/could-life-survive-in-alien-environments-defining-environments-suitable-for-life/ Ot, 09 Aug 2022 09:03:58 +0000 https://mooncampchallenge.org/?page_id=49293 Īss apraksts: Šajā aktivitātē skolēni apsvērs, vai dzīvība, kas sastopama ekstrēmās vidēs uz Zemes, varētu izdzīvot citur Saules sistēmā. Skolēni pētīs dažādu Saules sistēmas vietu īpatnības un pēc tam, izmantojot faktu kartes ar dažiem ekstrēmo faunu piemēriem, izteiks hipotēzes par to, kuri, viņuprāt, varētu izdzīvot [...].

    Amats Vai dzīvība varētu izdzīvot svešā vidē? - Dzīvībai piemērotas vides noteikšana pirmo reizi parādījās Moon Camp Challenge.

    ]]>

    Bioloģija

    Īss apraksts:

    Šajā aktivitātē skolēni apsvērs, vai dzīvība, kas sastopama ekstrēmās vidēs uz Zemes, varētu izdzīvot citur Saules sistēmā.

    Skolēni pētīs dažādu Saules sistēmas vietu īpašības un pēc tam, izmantojot faktu kartes ar dažiem ekstrēmo filofilu piemēriem, izteiks hipotēzes par to, kuri, viņuprāt, varētu izdzīvot dažādās citplanētu vidēs.
    Temats: Zinātne, bioloģija
    Mācību mērķi:

  • Uzziniet, kas ir ekstrēmofili.
  • Apsveriet ekoloģisko toleranci.
  • Apskatiet abiotiskos faktorus, kas ietekmē dzīvības formu pielāgošanos un izdzīvošanu.
  • Uzziniet par dažādu Saules sistēmas objektu vides apstākļiem.
  • Izpratne par to, ka vides apstākļu izmaiņas ietekmē dzīvo organismu evolūciju.
    •  
    Vecuma diapazons:
    13 - 16 gadi
     
    Laiks
    Nodarbība: 1 stunda
     
    Resurss pieejams:
    Angļu valodā, Dānijas, Franču, Vācu, Itāļu, Spāņu, Rumāņu un Igauņu
    Lejupielādes aktivitāte - EN
    1. uzdevums: Dzīve kosmosā?

    Šajā aktivitātē skolēni vispirms apsvērs, kādus abiotiskos faktorus pētīt, meklējot citplanētu dzīvību, un pēc tam izpētīs dažādu Saules sistēmas vidju īpašības.

    Pēc tam skolēni tiks iepazīstināti ar ekstrēmofīliem un izteiks hipotēzes par to, kuri no tiem varētu izdzīvot uz dažādiem Saules sistēmas ķermeņiem, kurus viņi pētīja.
    Aprīkojums

  • Faktu kartes pieejamas 1. un 2. pielikumā, pa vienam komplektam katrai grupai.

    • Vai zinājāt?

    Artemia franciscana jeb sālītās garneles ir primitīvi vēžveidīgie, kas sastopami iekšzemes sālsūdens ezeros, piemēram, Lielajā sāļajā ezerā ASV.

    Sālītu garneļu olas var izdzīvot 2 gadus sausos, bezskābekļa apstākļos, un tās tika nogādātas EKA misijā Biopan 2. Tika konstatēts, ka tās spēj izturēt zema spiediena vakuuma vidi kosmosā un temperatūru zem nulles.

    Artemia franciscana, pazīstama arī kā sālītas garneles

    Atslēgas vārdi:
    , , , , , ,

    Amats Vai dzīvība varētu izdzīvot svešā vidē? - Dzīvībai piemērotas vides noteikšana pirmo reizi parādījās Moon Camp Challenge.

    ]]>         AstroCrops - Augu audzēšana nākotnes kosmosa misijām https://mooncampchallenge.org/lv/astrocrops-growing-plants-for-future-space-missions/ Ot, 09 Aug 2022 08:31:31 +0000 https://mooncampchallenge.org/?page_id=49263 Īss apraksts: Šajā aktivitāšu kopumā skolēni veidos izpratni par dīgšanu un augu augšanu, sekojot trīs nezināmu augu attīstībai 12 nedēļu garumā. Viņi veiks mērījumus un novērojumus, lai novērtētu sava auga augšanu un veselību. Skolēni izmantos savus novērojumus, lai izvirzītu hipotēzi par to, kuras sugas [...]

    Amats AstroCrops - Augu audzēšana nākotnes kosmosa misijām pirmo reizi parādījās Moon Camp Challenge.

    ]]>

    Bioloģija

    Īss apraksts:

    Šajā aktivitāšu kopumā skolēni veidos izpratni par dīgšanu un augu augšanu, sekojot trīs nezināmu augu attīstībai 12 nedēļu garumā.

    Viņi veiks mērījumus un novērojumus, lai novērtētu sava auga augšanu un veselību.

    Skolēni izmantos savus novērojumus, lai izvirzītu hipotēzi par to, kādas augu sugas viņi audzē, un apspriedīs, vai šie augi ir piemēroti audzēšanai ilgās kosmosa misijās.
    Temats: Zinātne, bioloģija
    Mācību mērķi:

  • Novērot un aprakstīt, kā no sēklām izaug nobrieduši augi.
  • Izveidot zinātniskas diagrammas un izmantot marķējumus.
  • Veikt sistemātiskus novērojumus un mērījumus.
  • Interpretēt rezultātus un izdarīt no tiem secinājumus.
  • Spēja veikt salīdzinošus un taisnīgus testus.
    •  
    Vecuma diapazons:
    8 - 12 gadus veci
     
    Laiks
    Nodarbība: 30 minūtes nedēļā 12 nedēļas
     
    Resurss pieejams:
    Angļu valodā, Čehu, Dānijas, Holandiešu, Somu, Franču, Vācu, Itāļu, Norvēģu, Polijas, Portugāļu, Spāņu, Zviedru, Rumāņu, Ungāru, Igauņu un Grieķu
    Lejupielādes aktivitāte - EN
    1. aktivitāte: Ļaujiet tam augt

    Šajā aktivitātē skolēni sekos līdzi trīs nezināmu sēklu attīstībai. Sēklām attīstoties par pieaugušiem augiem, skolēni mācīsies veikt zinātniskus novērojumus un reģistrēt datus, lai sekotu līdzi augšanai laika gaitā. Skolēniem jāpabeidz darbība, prezentējot savus rezultātus vēstulē Paxi.
    Aprīkojums

  • Katram skolēnam izdrukāts skolēnu datu žurnāls.
  • Pildspalva/zīmuli
  • Valdnieks
  • 3 podi
  • Augsne vai cita augšanas vide
  • Augu barības vielas
  • Bazilika, redīsu un tomātu sēklas

    • Vai zinājāt?

    Astronauti jau ir ēduši kosmosā audzētu pārtiku! 2015. gada augustā astronauti Starptautiskajā kosmosa stacijā ēda savus pirmos salātus kosmosā - sarkano romiešu salātu ražu.

    Tā tika audzēta īpašā augu audzēšanas iekārtā Veggie, kas nodrošina apgaismojumu un barības vielas. Šajā attēlā redzams, kā salāti aug.

    Sarkanie romiešu salāti, kas audzēti uz SKS

    Atslēgas vārdi:
    , , , , , , , , , , , , ,

    Amats AstroCrops - Augu audzēšana nākotnes kosmosa misijām pirmo reizi parādījās Moon Camp Challenge.

    ]]>         AstroFarmer - Iepazīšanās ar augu augšanas apstākļiem https://mooncampchallenge.org/lv/astrofarmer-learning-about-conditions-for-plant-growth/ pirmdiena, 08 augusts 2022 14:41:19 +0000 https://mooncampchallenge.org/?page_id=49176 Īss apraksts: Šajā sešu uzdevumu kopumā skolēni pētīs, kādi faktori ietekmē augu augšanu, un saistīs šos faktorus ar augu audzēšanu kosmosā. Skolēni uzzinās, ka augu augšanai ir nepieciešams gaiss, gaisma, ūdens, barības vielas un stabila temperatūra. Skolēni novēros, kas notiek ar augiem, mainot dažus no šiem faktoriem. [...]

    Amats AstroFarmer - Iepazīšanās ar augu augšanas apstākļiem pirmo reizi parādījās Moon Camp Challenge.

    ]]>

    Bioloģija

    Īss apraksts:

    Šajā sešu uzdevumu kopumā skolēni pētīs, kādi faktori ietekmē augu augšanu, un saistīs šos faktorus ar augu audzēšanu kosmosā.

    Skolēni uzzinās, ka augu augšanai ir nepieciešams gaiss, gaisma, ūdens, barības vielas un stabila temperatūra.

    Skolēni novēros, kas notiek ar augiem, mainot dažus no šiem faktoriem. Šos sešus uzdevumus var veikt individuāli vai kā kopumu.
    Temats: Zinātne
    Mācību mērķi

    • Uzziniet, ka augiem augšanai nepieciešams ūdens, gaisma, gaiss, barības vielas un piemērota temperatūra.
    • saprast, ka vide var mainīties un apdraudēt dzīvās radības.
    • Uzziniet, ka augus ir iespējams audzēt bez augsnes.
    • Veiciet vienkāršus un taisnīgus testus.
    • Vajadzības gadījumā identificēt un kontrolēt mainīgos lielumus.
    • Interpretēt novērojumus un izdarīt secinājumus.
    • Risiniet problēmas.

     

    Vecuma diapazons:
    8 - 12 gadus veci

     

    Laiks
    Nodarbība: 2 stundas un 30 minūtes

     

    Resurss pieejams:
     
    Angļu valodā, Čehu, Dānijas, Holandiešu, Igauņu, Somu, Franču, Vācu, Grieķu, Ungāru, Itāļu, Norvēģu, Polijas, Portugāļu, Rumāņu, Spāņu un Zviedru
    Lejupielādēt aktivitāti
    1. uzdevums: Vai augiem ir nepieciešams gaiss?

    Šajā nodarbībā skolēni uzzinās par elpošanu un fotosintēzi augos. Skolēni uzzinās arī par gaisa sastāvu un sapratīs augu lomu skābekļa ražošanā.
    Aprīkojums

  • Katram skolēnam izdrukāta darba lapa.
  • Pildspalva/zīmuli
  • Krāsojamie zīmuļi


    • 2. uzdevums: Vai augiem ir nepieciešama gaisma?

    Šajā aktivitātē skolēni pētīs, kā kreses aug dažādos apgaismojuma apstākļos: pastāvīgā tumsā un normālā saules gaismā. Skolēniem jāsaprot, ka gaisma ietekmē augu augšanu, un jāsaista šī eksperimenta rezultāti ar 1. uzdevumu.
    Aprīkojums

  • Katrai grupai izdrukāta skolēnu darba lapa
  • Etiķetes
  • Pildspalva/zīmuli
  • Kressēklas
  • Augsne podiem
  • Vienādi podi/plastmasas trauki (2 podi katrai grupai)
  • Maza lāpstiņa vai karote
  • Valdnieks
  • Ūdens
  • Kartona kaste vai tumšs skapis
  • Piekļuve logam
    • 3. aktivitāte: Vai augiem ir nepieciešams ūdens?

    Šajā aktivitātē skolēni pētīs ūdens transportēšanu augu iekšienē. Veicot šos uzdevumus, skolēniem vajadzētu saprast, ka saknes un stublājs transportē ūdeni uz pārējo auga daļu. Pēc tam skolēni izpētīs, kā mainās ziedu ziedlapiņu krāsa, kad augu ūdenim pievieno krāsvielu.
    Aprīkojums

  • Katram skolēnam izdrukāta darba lapa
  • Pildspalva/zīmuli
  • Balti ziedi, nogriezti pie kātiņa (pa diviem katrā grupā)
  • Pārtikas krāsviela (sarkana vai zila)
  • caurspīdīgi ūdens trauki (piemēram, plastmasas pudeles dibens).
  • Balts zieds ar neskartu sakni (pēc izvēles)
    • 4. aktivitāte: Vai augiem nepieciešama augsne?

    Šajā aktivitātē skolēni stādīs redīsu sēklas dažādos materiālos, lai noteiktu, kuri ir piemēroti augu audzēšanai.
    Aprīkojums

  • Katram skolēnam izdrukāta darba lapa
  • 16 redīsu sēklas
  • 8 mazi caurspīdīgi podiņi
  • Augsne, ar ko piepildīt 2 mazos podiņus.
  • Smiltis, ar kurām piepildīt 2 mazos podiņus
  • Vate, ar ko piepildīt 2 mazos podiņus.
  • Papīra dvielis, ar ko piepildīt 2 mazos podiņus.
  • Līmplēve
  • 16 etiķetes podiem
  • Pildspalva/zīmuli
  • Šķidrā augu barība
  • Maza lāpstiņa vai karote
  • Ūdens
    • 5. aktivitāte: Pārāk karsts, pārāk auksts

    Šajā aktivitātē skolēni vēros attēlus no dažādām vietām uz Zemes un saistīs tos ar dažādām klimata zonām. Skolēni uzzinās, ka augi var pielāgoties dažādiem apstākļiem, bet ir ekstrēmas vides, kurās tie nevar dzīvot.
    Aprīkojums

  • Katram skolēnam izdrukāta darba lapa
  • Šķēres
  • Līme
  • Pildspalva/zīmuli
    • 6. aktivitāte: Augi kosmosā

    Šajā aktivitātē skolēni apkopos svarīgākos apstākļus, kas ir nepieciešami augiem, lai tie būtu veseli. Skolēni apsvērs, kādi apstākļi uz Mēness varētu radīt problēmas augiem.
    Aprīkojums

  • Katram skolēnam izdrukāta darba lapa
  • Krāsojamie zīmuļi
  • Pildspalva/zīmuli

    • Vai zinājāt?

    Lielākajai daļai augu optimālā fotosintēzes temperatūra ir aptuveni 25 ºC. Temperatūras ietekme uz augiem ir ļoti atšķirīga atkarībā no to veida.

    Tomātiem rodas problēmas, ja temperatūra nokrītas zem 13 ºC vai ja temperatūra pārsniedz aptuveni 36 ºC. Savukārt kaktusi var izdzīvot tuksnesī, kur temperatūra svārstās no nulles līdz aptuveni 70 ºC.
    Atslēgas vārdi:
    , , , , , , , , , , , , ,

    Amats AstroFarmer - Iepazīšanās ar augu augšanas apstākļiem pirmo reizi parādījās Moon Camp Challenge.

    ]]>         AstroFood - Iepazīšanās ar ēdamiem augiem kosmosā https://mooncampchallenge.org/lv/astrofood-learning-about-edible-plants-in-space/ pirmdiena, 08 augusts 2022 13:12:06 +0000 https://mooncampchallenge.org/?page_id=49101 Īss apraksts: Šajā aktivitāšu kopumā skolēni uzzinās par dažādām augu sastāvdaļām. Viņi uzzinās, kuras augu daļas ir ēdamas, un mācīsies atšķirt dārzeņus, augļus un sēklas. Skolēniem būs jāiztēlojas un jāuzzīmē augs, kas saistīts ar vērojamo augli/augli/sēklu. Viņi [...]

    Amats AstroFood - Iepazīšanās ar ēdamiem augiem kosmosā pirmo reizi parādījās Moon Camp Challenge.

    ]]>

    Bioloģija

    Īss apraksts:

    Šajā aktivitāšu kopumā skolēni uzzinās par dažādām augu sastāvdaļām.

    Skolēni uzzinās, kuras augu daļas ir ēdamas, un mācīsies atšķirt dārzeņus, augļus un sēklas.

    Skolēniem būs jāiztēlojas un jāuzzīmē augs, kas saistīts ar novērojamo augli/augli/sēklu.

    Skolēni arī uzzinās, ka dažādiem augiem ir nepieciešami atšķirīgi augšanas apstākļi un tie dod atšķirīgu ražu. Pamatojoties uz to, viņi apsvērs, kuri augi ir piemēroti audzēšanai kosmosā kā labs astronautu uztura avots.
    Temats: Zinātne
    Mācību mērķi

  • Uzziniet vairāk par parasto augu pamatstruktūru.
  • Identificēt un nosaukt dažādu augu kopumu.
  • Izpratne par to, ka dzīvās radības var grupēt dažādos veidos.
  • Noteikt, ka cilvēkam ir nepieciešams pareizais uzturvielu veids un daudzums, ko viņš saņem no ēdiena.
  • Izpratne par to, ka dzīvās radības ir atkarīgas cita no citas un ka augi kalpo kā pārtikas avots.
  • Attīstīt prasmes identificēt, klasificēt un grupēt.
  • Atzīt, ka uz jautājumiem var atbildēt dažādos veidos.
  • saprast, ka zīmēšanu var izmantot, lai attīstītu un dalītos ar savām idejām.
    •  
    Vecuma diapazons:
    6 - 10 gadus veci
     
    Laiks
    Nodarbība: 60 minūtes
     
    Resurss pieejams:
    Angļu valodā, Čehu, Dānijas, Holandiešu, Somu, Franču, Vācu, Itāļu, Norvēģu, Polijas, Portugāļu, Spāņu, Zviedru, Rumāņu, Ungāru, Igauņu un Grieķu
    Lejupielādes aktivitāte - EN
    1. aktivitāte: savāc savu AstroFood

    Šajā aktivitātē skolēni mācīsies atpazīt dažādas ēdamas augu daļas. Izmantojot attēlus vai dažādus paraugus, viņiem būs jāatpazīst atšķirības starp augļiem, sēklām un dārzeņiem un attiecīgi jāsagrupē tie.
    Aprīkojums

  • Katram skolēnam izdrukāta darba lapa.
  • Pildspalva/zīmuli
  • Dažādi augļi, dārzeņi un sēklas (pēc izvēles)
    • 2. uzdevums: Uzzīmējiet savu AstroFood

    Šajā aktivitātē skolēni iztēlosies un uzzīmēs augu, kas saistīts ar vienu no 1. aktivitātes attēliem. Viņiem jāapsver, kādas ir auga īpašības un vai tas būtu labs kandidāts uz vietu, ņemot vērā tā lielumu.
    Aprīkojums

  • Papīrs
  • Katram skolēnam izdrukāta darba lapa
  • Krāsojamie zīmuļi vai krāsojamās pildspalvas
  • Interneta pieslēgums (pēc izvēles)
    • 3. aktivitāte: AstroFood olimpiāde

    Šajā aktivitātē skolēni izvēlēsies trīs labākos augus, kurus varētu audzēt kosmosā. Skolēni uzzinās, ka, izvēloties, kādus augus audzēt, ir svarīgi tādi faktori kā izmērs, augšanas laiks, raža un uzturvērtība.
    Aprīkojums

  • Šķēres
  • Līme
  • Katram skolēnam izdrukāta darba lapa
  • Krāsojamie zīmuļi (pēc izvēles)

    • Vai zinājāt?

    Uz Zemes ir vairāk nekā trīs simti tūkstoši (300 000) identificēto augu sugu, un to saraksts nepārtraukti pieaug!

    Cilvēki pārtikas ražošanai izmanto aptuveni divus tūkstošus (2000) dažādu augu veidu no visas pasaules! Vai jūs zināt, no kurienes nāk visi lielveikalā nopērkamie pārtikas produkti?
    Atslēgas vārdi:
    , , , , , ,

    Amats AstroFood - Iepazīšanās ar ēdamiem augiem kosmosā pirmo reizi parādījās Moon Camp Challenge.

    ]]>