Στο μέλλον, για να μπορέσουν οι αστροναύτες να παραμείνουν στη Σελήνη για μεγάλα χρονικά διαστήματα, θα πρέπει να αναπτυχθούν νέες υποδομές για να ξεπεραστούν σημαντικές προκλήσεις. Οι προκλήσεις αυτές περιλαμβάνουν την προστασία από την ακτινοβολία και τους μετεωρίτες, την παραγωγή ενέργειας, την εξαγωγή και ανακύκλωση του νερού, την παραγωγή τροφίμων και πολλά άλλα. Το Moon Camp Challenge καλεί τους μαθητές να εξερευνήσουν τη Σελήνη και να αποκωδικοποιήσουν ορισμένες από τις πολυπλοκότητες που μπορεί να αντιμετωπίσουν οι μελλοντικοί αστροναύτες.

Στο Moon Camp Discovery η αποστολή κάθε ομάδας είναι να σχεδιάσει τρισδιάστατα μόνο ένα εξάρτημα μιας κατασκήνωσης στη Σελήνη χρησιμοποιώντας Tinkercad. Οι ομάδες μπορούν να επιλέξουν να σχεδιάσουν ένα:

- Σεληνιακός προσεδαφιστής

- Σεληνιακή βάση

- Σεληνιακό όχημα

- Ρόκετ

- Διαστημικός σταθμός σε σεληνιακή τροχιά

Ο σχεδιασμός θα πρέπει να είναι προσαρμοσμένος στο περιβάλλον της Σελήνης και, αν είναι δυνατόν, να εξετάζει τη χρήση τοπικών πόρων, να παρέχει προστασία ή/και εγκαταστάσεις διαβίωσης και εργασίας για τους αστροναύτες.

Το Moon Camp Discovery είναι ένα μη ανταγωνιστικό αποστολή για αρχάριους. Όλες οι ομάδες που θα υποβάλουν μια συμμετοχή η οποία θα είναι σύμφωνη με τις κατευθυντήριες γραμμές θα λάβουν πιστοποιητικό συμμετοχής και το έργο τους θα κοινοποιηθεί στη διαδικτυακή πλατφόρμα του Moon Camp.

Ποιος μπορεί να συμμετάσχει;

Η συμμετοχή είναι ανοικτή σε όλο τον κόσμο για μαθητές ηλικίας έως 19 ετών. Το Moon Camp Discovery συνιστάται για μαθητές ηλικίας 6 έως 14 ετών. Οι συμμετέχοντες μαθητές πρέπει να υποστηρίζονται από δάσκαλο, εκπαιδευτικό ή γονέα.

Discovery Γκαλερί έργων 2020-2021

Παρακάτω μπορείτε να βρείτε μερικά από τα έργα Moon Camp Discovery. Για περισσότερα έργα επισκεφθείτε την ιστοσελίδα Γκαλερί έργων Moon Camp Discovery.

Ομάδα: AMY 5BB

Βρυξέλλες    Βέλγιο Κατηγορία: Κατηγορία: Σεληνιακή βάση
Εξωτερικός σύνδεσμος για το 3D σχέδιο Tinkercad

Στο πλαίσιο της επιλογής μας, συμμετείχαμε στον διαγωνισμό "Moon camp challenge" που διοργάνωσε η Esa. Η καθηγήτριά μας κ. Χαρδάς μας συνόδευσε καθ' όλη τη διάρκεια του προγράμματος.

όλοι μας παρακολουθήσαμε πρώτα ένα βίντεο σχετικά με το φεγγάρι και τον Άρη, το οποίο εξηγήθηκε από ερευνητές και επιστήμονες.

Συνεχίσαμε με τη συναρμολόγηση των εξαρτημάτων για να σχηματίσουμε ένα ρομπότ και στη συνέχεια να το προγραμματίσουμε.

Στη συνέχεια, σκεφτήκαμε να δημιουργήσουμε μια σεληνιακή βάση ως ομάδα.Τελικά χωριστήκαμε σε 2 ομάδες Α και Β.

Κάναμε ένα σκίτσο της μελλοντικής μας βάσης στο φεγγάρι, αναζητώντας το κατάλληλο μέρος για να την εγκαταστήσουμε. Αφού έγινε η συγκέντρωση, χωριστήκαμε σε 2 ομάδες των 2 μαθητών η καθεμία για να μοιράσουμε τις εργασίες που έπρεπε να γίνουν, δηλαδή να μοντελοποιήσουμε τα κομμάτια που μοιράστηκαν μεταξύ μας.

Έχουμε επιλέξει μια τοποθεσία για τη βάση μας στο φεγγάρι. Φανταστήκαμε τα εξαρτήματα και τις ακριβείς θέσεις τους. καθορίσαμε μια κλίμακα και αρχίσαμε να διαμορφώνουμε τα εξαρτήματα με το πρόγραμμα τρισδιάστατης μοντελοποίησης: Tinkercad.

Αλλάξαμε τα τρισδιάστατα σχέδιά μας, καθώς ο δάσκαλός μας μας ανακοίνωνε τα λάθη μας.

στη συνέχεια, αφού ολοκληρώσαμε όλη τη μοντελοποίηση, ασχοληθήκαμε με τα ηλεκτρονικά, ανακαλύπτοντας όλα τα εξαρτήματα που θα χρειαστούμε. Φτιάξαμε μια λίστα με τους αισθητήρες/ενεργοποιητές που είχαμε στη διάθεσή μας και αρχίσαμε να προκαλούμε προσωπικά προκειμένου να συνηθίσουμε τη χρήση ηλεκτρονικών εργαλείων.

← Όλα τα έργα

Άλλα έργα: