For å gjøre det mulig for astronauter å oppholde seg på Månen over lengre tid i fremtiden, må det utvikles ny infrastruktur for å overvinne viktige utfordringer. Slike utfordringer omfatter beskyttelse mot stråling og meteoritter, energiproduksjon, utvinning og resirkulering av vann, matproduksjon og mye mer. Moon Camp Challenge inviterer elevene til å utforske månen og dekode noen av de komplekse utfordringene framtidige astronauter kan komme til å møte.

I Moon Camp Discovery er hvert lags oppdrag å 3D-designe kun én komponent av en måneleir ved hjelp av Tinkercad. Teamene kan velge å utforme en:

- Månelandingsfartøy

- Månebase

- Lunar rover

- Rakett

- Lunar Orbital Space Station

Utformingen bør tilpasses miljøet på månen og om mulig ta hensyn til bruk av lokale ressurser, gi beskyttelse og/eller bo- og arbeidsfasiliteter for astronautene.

Moon Camp Discovery er et ikke-konkurransedyktig oppdrag for nybegynnere. Alle lag som sender inn et bidrag som er i samsvar med retningslinjene, vil motta et deltakerbevis, og prosjektet deres vil bli delt på Moon Camp-nettplattformen.

Hvem kan delta?

Deltakelse er åpen for elever i hele verden opp til 19 år. Moon Camp Discovery anbefales for elever i alderen 6 til 14 år. Deltakende elever må støttes av en lærer, pedagog eller forelder.

Discovery Prosjektgalleri 2020-2021

Nedenfor finner du noen av Moon Camp Discovery-prosjektene. For flere prosjekter, besøk Moon Camp Discovery prosjektgalleri.

Team: AMY 5BB

Brussel    Belgia Kategori: Månebase
Ekstern lenke for Tinkercad 3D-design

Som en del av valgfaget vårt deltok vi i konkurransen "Moon camp challenge" organisert av Esa. Læreren vår, Hardas, fulgte oss gjennom hele prosjektet.

så vi alle først en video om månen og mars forklart av forskere og vitenskapsmenn.

Vi fortsatte med montering av deler for å danne en robot og deretter programmere den.

Deretter tenkte vi på å lage en månebase som en gruppe. til slutt ble vi delt inn i 2 grupper A og B.

Vi laget en skisse av vår fremtidige månebase og lette etter det passende stedet å etablere den. Når sammenslåingen er gjort, delte vi oss i 2 grupper med 2 studenter hver for å dele arbeidet som skal gjøres, det vil si modellere bitene delt mellom oss.

Vi har valgt et sted for månebasen vår. Vi forestilte oss deler og deres presise plasseringer. vi etablerte en skala og begynner å danne deler med 3D-modelleringsprogrammet: Tinkercad.

Vi endret 3D-designene våre etter hvert som læreren vår kommuniserte feilene våre til oss.

deretter, etter å ha fullført all modellering, taklet vi elektronikken ved å oppdage alle delene vi trenger. Vi laget en liste over sensorer / aktuatorer som vi hadde tilgjengelig, og vi begynte å utfordre personlig for å bli vant til å bruke elektroniske verktøy.

← Alle prosjekter

Andre prosjekter: