Om astronauten in staat te stellen gedurende lange perioden op de maan te blijven, moeten in de toekomst nieuwe infrastructuren worden ontwikkeld om belangrijke uitdagingen het hoofd te bieden. Dergelijke uitdagingen omvatten bescherming tegen straling en meteorieten, energieproductie, de winning en recycling van water, voedselproductie en nog veel meer. Het Moon Camp Challenge nodigt leerlingen uit om de maan te verkennen en enkele van de problemen te ontcijferen waarmee toekomstige astronauten te maken kunnen krijgen.

In Moon Camp Discovery heeft elk team de opdracht om slechts één onderdeel van een Maankamp 3D te ontwerpen met Tinkercad. Teams kunnen kiezen voor het ontwerpen van een:

- Maanlander

- Maanbasis

- Maanlander

- Raket

- Lunar Orbital Ruimtestation

Het ontwerp moet worden aangepast aan de omgeving van de maan en zo mogelijk rekening houden met het gebruik van plaatselijke hulpbronnen, bescherming bieden en/of woon- en werkfaciliteiten bieden voor de astronauten.

Moon Camp Discovery is een niet-concurrerend missie voor beginners. Alle teams die een inzending indienen die aan de richtlijnen voldoet, ontvangen een deelnamecertificaat en hun project wordt gedeeld op het online platform Moon Camp.

Wie kan deelnemen?

Deelname staat wereldwijd open voor leerlingen tot en met 19 jaar. Moon Camp Discovery wordt aanbevolen voor leerlingen van 6 tot 14 jaar. Deelnemende leerlingen moeten worden begeleid door een leraar, opvoeder of ouder.

Discovery Projecten Galerij 2020-2021

Hieronder vindt u enkele van de Moon Camp Discovery-projecten. Voor meer projecten bezoek de Moon Camp Discovery project galerij.

Team: AMY 5BB

Bruxelles    België Categorie: Maanbasis
Externe link voor Tinkercad 3D ontwerp

Als onderdeel van onze optie hebben we deelgenomen aan de "Moon camp challenge" wedstrijd georganiseerd door Esa. Onze lerares mevrouw Hardas heeft ons gedurende het hele project begeleid.

zagen we eerst allemaal een video over de maan en Mars, uitgelegd door onderzoekers en wetenschappers.

We gingen verder met het in elkaar zetten van onderdelen om een robot te vormen en deze vervolgens te programmeren.

Vervolgens dachten we erover na om als groep een maanbasis te maken. uiteindelijk werden we verdeeld in 2 groepen A en B.

We hebben een schets gemaakt van onze toekomstige maanbasis, op zoek naar de geschikte plaats om die te vestigen. Na het poolen gingen we in 2 groepen van elk 2 leerlingen uiteen om het werk te verdelen, d.w.z. de stukken onderling te modelleren.

We hebben een locatie gekozen voor onze maanbasis. We bedachten onderdelen en hun precieze locaties. We stelden een schaal vast en begonnen onderdelen te vormen met het 3D modelleerprogramma: Tinkercad.

We veranderden onze 3D ontwerpen terwijl onze leraar ons onze fouten meedeelde.

vervolgens, nadat we klaar waren met alle modellering, pakten we de elektronica aan door alle onderdelen te ontdekken die we nodig zullen hebben. We maakten een lijst van sensoren/actuatoren die we beschikbaar hadden en we begonnen persoonlijke uitdagingen aan te gaan om te wennen aan het gebruik van elektronische hulpmiddelen.

← Alle projecten

Andere projecten: