Ahhoz, hogy a jövőben az űrhajósok hosszú ideig a Holdon maradhassanak, új infrastruktúrákat kell kifejleszteni, hogy leküzdjék a fontos kihívásokat. Ilyen kihívások például a sugárzás és a meteoritok elleni védelem, az energiatermelés, a víz kinyerése és újrahasznosítása, az élelmiszertermelés és még sok más. Az Moon Camp Challenge meghívja a diákokat, hogy fedezzék fel a Holdat, és fejtsenek meg néhányat azok közül a komplex problémák közül, amelyekkel a jövő űrhajósai szembesülhetnek.

Az Moon Camp Discovery-ben minden csapat feladata, hogy 3D-ben megtervezze egy Holdtábor egyetlen alkatrészét a következő eszközökkel Tinkercad. A csapatok választhatnak, hogy terveznek-e:

- Holdraszállóegység

- Holdbázis

- Holdjáró

- Rakéta

- Hold körüli pályára állított űrállomás

A tervezést a Hold környezetéhez kell igazítani, és lehetőség szerint figyelembe kell venni a helyi erőforrások felhasználását, védelmet és/vagy élet- és munkalehetőségeket kell biztosítani az űrhajósok számára.

Az Moon Camp Discovery egy nem versenypályázati misszió kezdőknek. Minden csapat, amely az iránymutatásoknak megfelelő pályázatot nyújt be, részvételi oklevelet kap, és projektjét megosztják a Holdtábor online platformján.

Ki vehet részt?

A versenyen világszerte legfeljebb 19 éves diákok vehetnek részt. Az Moon Camp Discovery 6 és 14 év közötti diákoknak ajánlott. A résztvevő diákokat tanár, pedagógus vagy szülő kell, hogy támogassa.

Discovery Projektek Galéria 2020-2021

Az alábbiakban néhány Moon Camp Discovery-projektet talál. További projektekért látogasson el a Moon Camp Discovery projekt galéria.

Csapat: AMY 5BB

Bruxelles    Belgium Kategóriák: Kategória: Holdbázis
Külső link a Tinkercad 3D tervezéshez

Opciónk részeként részt vettünk az Esa által szervezett "Moon camp challenge" versenyen. Hardas tanárnőnk végigkísérte a projektet.

először mindannyian megnéztünk egy videót a Holdról és a Marsról, amelyet kutatók és tudósok magyaráztak el.

Folytattuk az alkatrészek összeszerelését, hogy egy robotot alkossunk, majd programoztuk.

Ezt követően csoportosan egy holdbázis létrehozásán gondolkodtunk. végül 2 A és B csoportra osztottak minket.

Vázlatot készítettünk a leendő holdbázisunkról, és kerestük a megfelelő helyet a létrehozásához. Miután az összevonás megtörtént, 2, egyenként 2 diákból álló csoportra oszlottunk, hogy felosszuk az elvégzendő munkát, azaz modellezzük a közöttünk felosztott darabokat.

Kiválasztottuk a holdbázisunk helyét. Elképzeltük az alkatrészeket és azok pontos helyét. megállapítottunk egy méretarányt és elkezdtük az alkatrészek kialakítását a 3D modellező programmal: Tinkercad programmal.

Módosítottuk a 3D-s terveinket, ahogy a tanárunk közölte velünk a hibáinkat.

majd miután befejeztük az összes modellezést, nekiláttunk az elektronikának, felfedezve az összes alkatrészt, amire szükségünk lesz. Készítettünk egy listát a rendelkezésre álló érzékelőkről / működtetőkről, és elkezdtük a személyes kihívásokat, hogy megszokjuk az elektronikus eszközök használatát.

← Minden projekt

Egyéb projektek: