For at astronauter i fremtiden kan opholde sig på Månen i længere tid, skal der udvikles ny infrastruktur for at overvinde store udfordringer. Disse udfordringer omfatter beskyttelse mod stråling og meteoritter, energiproduktion, udvinding og genbrug af vand, fødevareproduktion og meget mere. Moon Camp Challenge inviterer eleverne til at udforske Månen og afkode nogle af de komplekse problemer, som fremtidige astronauter kan komme til at stå over for.

I Moon Camp Discovery er hvert holds opgave at 3D-designe kun én komponent i en Moon Camp ved hjælp af Tinkercad. Holdene kan vælge at designe en:

- Landingsfartøj på månen

- Månebase

- Månens rover

- Raket

- Rumstation i månens bane

Designet skal være tilpasset Månens omgivelser og om muligt tage hensyn til brugen af lokale ressourcer, give beskyttelse og/eller leve- og arbejdsfaciliteter for astronauterne.

Moon Camp Discovery er en ikke-konkurrerende mission for begyndere. Alle hold, der indsender et bidrag, som overholder retningslinjerne, vil modtage et deltagercertifikat, og deres projekt vil blive delt på Moon Camp-onlineplatformen.

Hvem kan deltage?

Deltagelse er åben i hele verden for studerende på op til 19 år. Moon Camp Discovery anbefales til elever i alderen 6 til 14 år. De deltagende elever skal støttes af en lærer, pædagog eller forælder.

Discovery Galleri med projekter 2020-2021

Nedenfor kan du finde nogle af Moon Camp Discovery-projekterne. Du kan finde flere projekter på Moon Camp Discovery projektgalleri.

Hold: AMY 5BB

Bruxelles    Belgien Kategori: Måne base
Eksternt link til Tinkercad 3D-design

Som en del af vores valgmulighed deltog vi i konkurrencen "Moon camp challenge", der var arrangeret af Esa. Vores lærer fru Hardas ledsagede os under hele projektet.

vi så først en video om månen og mars, som blev forklaret af forskere og videnskabsmænd.

Vi fortsatte med at samle delene til en robot og derefter programmere den.

Derefter tænkte vi på at skabe en månebase som en gruppe, og til sidst blev vi delt op i to grupper, A og B.

Vi lavede en skitse af vores fremtidige månebase og ledte efter et passende sted at etablere den. Når puljen er blevet lavet, delte vi os op i 2 grupper på hver 2 elever for at fordele det arbejde, der skulle udføres, dvs. modellere delene fordelt mellem os.

Vi har valgt en placering til vores månebase. Vi har forestillet os dele og deres præcise placering. Vi har fastlagt en skala og begynder at forme dele med 3D-modelleringsprogrammet: Tinkercad.

Vi ændrede vores 3D-designs, efterhånden som vores lærer fortalte os om vores fejl.

Efter at have færdiggjort alle modelleringerne gik vi så i gang med elektronikken og fandt alle de dele, vi skal bruge. Vi lavede en liste over sensorer/aktuatorer, som vi havde til rådighed, og vi begyndte at udfordre personlige udfordringer for at vænne os til at bruge elektroniske værktøjer.

← Alle projekter

Andre projekter: